宪法宣传口号手抄报(推荐31句)
时间:2025-11-23 文山网作为优秀的教育工作者，编写教案是必不可少的，它能帮助我们根据实际情况灵活调整教学进程。要写好教案，需要明确教学目标，设计合理的活动，并做好时间规划。以下是宪法宣传口号的手抄报范文，欢迎参考和收藏。
♦ 横额、拍摄 以上工作希望有关的老师和班级按要求做好，使该项工作能顺利完成任务。
♦ 法制教育宣传月启动仪式 形式：升旗仪式国旗下讲话
♦ 各班开展一次以法制教育为主题的主题班会活动。 请各位班主任布置好主题班会氛围，在黑板上写明本次班会活动的主题思想，并针对本班的实际，开展扎实有效、形式多样的法制教育活动。届时，学校将组织检查。
♦ 过马路时我们应该： A、直接穿行 B、走斑马线
♦ 学校领导主持会议，介绍到校讲座的法制副校长。 （东城区公安局方梦舒警官讲话）
♦ 说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。 《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
♦ 讨论明确：少年违法也判刑 二、理论讲解，法律是治国的工具。
♦ 小品表演： 情景一：星期六早上，王丽的爸妈有急事外出，留下一些钱让她自己安排两天的生活。王丽："哦，太棒了！自由了！"她首先想到了去找同学玩，然而在王丽去找同学玩的路上，有一伙人拦住去路，威胁她交出钱来方可放过她，情急之中的.王丽，会怎么对付这一场面呢（讨论）
♦ 营业性歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所，应当设置（C）标志，不得允许未成年人进入。 A、未成年人禁止进入B、禁止进入C、明显的未成年人禁止进入
♦ 李某身患残疾，赵某就拿他的生理缺陷开玩笑，并给他起绰号。赵某的行为侵犯了李某的（C）。 A、隐私权B、荣誉权、C人格尊严
♦ 饲养的动物咬伤他人，是侵犯公民的（C）。 A、肖像权B、隐私权C、生命健康权
♦ 下列哪些行为违反我国未成年人保护法？（ABD） A、某经营者在学校附近开设网吧吸引小学生和中学生上网玩游戏
♦ 对精神病人犯罪，在适用法律上一律平等对吗？ （对）
♦ 醉酒的人犯罪，可比照精神病人犯罪而从轻或减轻处罚。 （错）
♦ 说起维权大家的话题一定很多，那你们知道自己有什么权力 吗？（使学生了解未成年人的`合法权利）
♦ 谈话，引入主题。 “小朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些什么？”（幼儿讨论）
♦ 引导幼儿认识斑马线 “小朋友们看，这又是什么呀？你们有没有见过”（同上，介绍红绿灯时一样）“小朋友们张开小嘴巴跟叔叔念，过马路要走斑马线”
♦ 引导幼儿学习儿歌 “今天中三班小朋友表现太棒了，叔叔来你们一首儿歌好不好？每个小朋友都要张开小嘴巴跟叔叔读了，叔叔来一下，看哪个小朋友的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。”
♦ 相互交流 学生与主持人对某一案例,一起讨论,各抒己见
♦ 布置作业 本周大家就本节班会课写一篇周记，谈谈自己应如何做一个知法守法的青少年。
♦ 营造浓厚宣传氛围。 学校要利用校园广播、网络、板报、升旗仪式、班团（队）会等宣传教育阵地，设立法律宣传橱窗、开辟法制宣传栏、张帖法制挂图、播放法制教育影片、悬挂横幅标语、开辟校园网“法律进学校专栏”等，加强学校法治文化建设，通过深入开展形式多样、富有成效的“法制教育宣传月”活动，在校园中营造学法、用法的浓厚氛围，对教师、青少年学生进行法制教育，发挥学校法治文化建设在法制教育中的积极作用。
♦ 播放视频，让小朋友巩固求救电话的使用 结束部分：好了这些叔叔阿姨好累了，先让他们休息休息。我们要把这些告诉爸爸妈妈，我们也来考考他们知不知道这些安全常识好不好?
♦ 师：你是如何知道我去了这些地方的？ 学生谈自己的想法。
♦ 师：你觉得这些标志有什么作用？ 学生思考，回答。
♦ 出示课题，并板书。 [设计意图]
♦ 学业：旷课逃学、成绩突降、考试作弊、课堂捣乱、课上睡觉。 在《预防未成年人犯罪法》中列出了九种不良行为：
♦ 预防不良行为要从小抓起，从现在做起。 良好习惯，良好行为的养成要经过一个长期的培养训练。预防不良行为必须从小抓起；
♦ 预防不良行为要从具体的小事抓起。小事不小。小时不抓，就演变成大错。教育无小事； 从小抓，抓小事，久而久之，形成良好习惯，使不良行为得到及时的制止和矫治，起到防微杜渐的作用，抓好两“小”，是预防未成年人犯罪的关键环节。
♦ 集体练习：请问，这是你丢的帽子吗？ 教师小结：把帽子还给了小猫，小猫可高兴了，小兔着见小猫这么高兴，他心理也很高兴，我们小朋友要向小兔学习，拾到东西要还给别人。
♦ 音乐磁带。 （二）心理准备：观察马路上的交通标志。
♦ 请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情 旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。
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