务工证明怎么开孩子上学模板(汇集二十六篇)
时间:2025-10-27 文山网在快速发展的新时代，承诺书的使用日益增加，相较于口头承诺，书面形式更具法律效力。写承诺书时常常感到无从下手？下面是小编整理的务工证明模板，帮助您顺利为孩子入学提供所需材料。希望对您有所帮助！
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诚实守信是中华民族的优秀传统，是公民道德建设的基本要求，是实现自我价值的基本条件。为了增强自身的诚信意识，提高诚信素质，树立大学生的良好诚信形象，努力使自己成为适应社会主义市场经济需要的诚信人才，争做一名合格的'道德公民。我庄严地做出如下承诺：
一、“缓交学费申请表”(大一新生为“绿色通道申请表”)所述内容完全属实。
二、“高等学校学生及家庭经济情况调查表”所述内容完全属实。
三、“经济困难学生认定申请表”所述内容完全属实。
四、“助学贷款申请书”所述内容完全属实。
五、本学期已经得到国家二等助学金国家(自治区)资助金3000元。
六、家庭为自己筹集的学(杂)费，已全部交到学校，没有挪用而故意欠费。
七、以上任意一条若不属实，我愿意同时接受以下条件：
1.同意学校追回本学年度获得的各种评优、获奖和资助的款额、证书，并承担相应的责任。
2.不参加下一学期国家奖学金、国家励志奖学金、专业奖学金和其它奖学金的评定。
3.不参加下一学期各种荣誉称号的评比。
4.不申请国家助学金、社会助学金以及国家助学贷款。
5.不享受国家对大学生回家时火车票减半的优惠政策。
6.每学期为学校或学院公益性事业无偿服务20小时。
承诺人：
日期：
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国家奖助学金是国家对品学兼优、家庭经济困难的全国普通高等学校全日制在校本专科学生提供的奖励和无偿资助。作为获得了国家奖助学金的一名学生，结合校方评选办法和相关规定，现慎重做出以下承诺：
1、本人保证所提供的资料真实准确，符合申报要求。
2、评定过程公平公正公开，不得以任何形式拉拢、贿赂评定小组成员。
3、所获奖助学金全部用于本人学习和生活之必需，拒绝任何人提出的有关截留或返还奖助学金的`无理要求。
4、在校期间，谨守勤俭求学的原则，在学习、工作和生活等方面发挥积极的模范作用，保证不进行高消费，不吸烟、酗酒及其他违反学校规定的事项。
我自愿签署以上自律承诺书，并同意将其公开，接受监督。
承诺人：xxx
20xx年xx月xx日
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尊敬的领导：
您好！
我是xx系xx班的学生，感谢学校给予我入学的机会，让我能先来到学校读书，但我也是知道，要去解决学费问题，并不是那么的容易，此次又有助学金的申请，我也是希望能得到来让我把学费问题更好的解决，作为一名贫困学生，我也是一直很感激帮助我的人，所以也是积极的去学习，去成长。
家庭的情况其实并不是很好，从小我也是知道，家里是很贫困的，这不但是由于家处于农村，没有太多的收入来源，同时父母也是没有太多的文化，能做的'工作太少，由于沟通方面也是有困难，所以无法去外地工作，看着其他家庭可以外出打工，父母也是只能羡慕，在老家做一些零工和务工，可以勉强的支撑起家庭的开支，但是我的学习却是家庭一个很大的负担，小的时候我的费用还不是很高，还可以勉强的维持，但是到了高中之后，经济的压力也是大了很多，市里面的消费也是不低，而且还有学杂费用，让我也是感到无奈，还好有人帮助，我也是努力的争取有好的成绩能拿到奖学金，让自己的学习可以延续下来，此次考上大学，看到分数我是欣喜的，但是也是有着浓浓的担忧，我知道家庭无法给予我太多的帮助而且父母也是年老，经常有些病痛，要去用钱。
此次假期虽然短暂，但是我也是去打工来赚到了来到学校的交通费用，以及自己的一些生活费，但是对于学费却是无能为力，父母也是借了一些，但依旧是有所欠缺，对于此次的助学金我也是很希望能够拿到，能缓解家庭的经济压力，让父母好过一些，而自己也是可以继续的完成学业，在假期的时候，我也是会兼职，去解决自己的生活费用，不去攀比，去把钱用好，让自己少麻烦家里，我知道目前来说我的能力也是有限的，但是我会努力，会不断的提升自己，学好专业的一个知识，只有去成长了，那么也是可以找到更好的工作，去让自己养活自己，让自己以后的学习可以继续，同时也是不去辜负了帮助过我的人。
很感激给予我这次机会，我也是会珍惜，会用好的，还希望予以同意，让我能更好的专注于学业上，让我有这个继续大学学习的机会，也是给家庭减压，让父母少一些操心，少一些担忧，我也是不会辜负，请领导放心。
此致
敬礼！
申请人：xxx
20xx年xx月xx日
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尊敬的学校领导：
你好！
我来自xx中学xx班的xxx，性别：男性，现在xx由于家庭经济困难，中学专门申请了专项助学金补贴。
我来自一个四口之家，父亲在一家工厂上班，但因x种原因，父亲每月的工资十分微薄，但一家人凭借勤俭节约，也能够算的上是一般的幸福家庭。然而，我即将升入高中的高昂学杂费以及生活费让父亲的压力很大，才毕业正在找工作的姐姐，也需要家里经济上的支持，加上母亲因肾衰竭，不能工作且抵抗能力又差，故常年生病，需要药物长期支持，她的医药费用更是压的父亲直不起身来，由于姐姐的生活费，我的学杂费及生活费和母亲的医药费花销太大，父亲的身体也垮了，父亲的身体不时的出现一些毛病，因为身体的原因，
他已经无法长时间工作，现在只能在工厂做零工。并且我现在就要就读高中了，学费比初中而言花费更重，以前就读初中的的时候，到每年期末考试的时候，父亲必须东拼西凑才能将学费给我凑够。
但今年的家庭情况不是很好，母亲的.身体，必须使用更好的药物继续支持，高中学费让家庭经济更加困难，在这学期，虽然父亲已经为我收取了学费，但家庭经济已经枯竭，日常生活费用负担不起，所以当我突然听到学校可以申请助学金，我很快乐，虽然我不知道我是否可以申请，但我想只要我尝试，就会有时机。在我看来，贫困学生并不是一件坏事，但认为贫困可以磨练我的意志，我是一个贫困学生，我有自己的经验，我的经验让我意识到，贫困并没有给我带来任何障碍，我心中最大的障碍，只有我克服他们的贫困心理，我会做得更好，穷人这样一句老话告诉我，我认为我不会被贫困击倒，因此，我从小就努力学习，在家帮助父母做家务，减轻负担，只要我克服他们的贫困心理，我就会做得更好，贫困，我认为，我认为我不会被贫困击倒，我认为我不会被贫困击倒，因此，我从小就努力学习，帮助父母做家庭工作，减轻父母的负担，减轻父母的负担，这才能真的负担，虽然我知道现在应该做什么，但我不能改变，但我不能改变现在做什么。
所以希望能得到这所学校的补贴，缓解一点经济压力。
此致
敬礼
申请人：xx
时间：20xx年xx月xx日
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兹证明_______，身份证号码：_______。居住地址_______，现为我单位员工。由于保障疫情防控工作，该人需要外出正常上班，在此期间该人若有发烧、咳嗽等严重身体情况，由本单位负责落实主体责任。
特此证明。
单位联系人：_______
联系电话：_______
_______公司
______年___月___日
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______，该同志于________年____月____日至________年____月____日在我公司工作。工作期间该同志有良好的思想品德，高度的责任感，积极向上的`精神。不低俗，遵纪守法，没有违法行为，团结员工，尊重公司领导。
特此证明
____________公司
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________（男），身份证号码：______________________，年龄___岁，大学本科文化程度。该同志自________年开始在本单位工作，至工作已满20___年。自20___年3月起在本单位从事安全生产管理工作，现履职___年。工作期间，该同志遵守国家和地方的法律、法规，无违反职业道德的行为。
特此证明。
___
20__年__月__日
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我单位职工姓名，性别男，身份证号_________，于20____年2月14日与姓名____，性别女，身份证号__________，登记结婚。系初婚，无生育（抱养）过，情况属实。
20__年9月2日
__公司
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去年春，霍山县教育局组织开展教育教学主题研修活动，我镇语文教学的研修课题是“从培养学生良好的学习习惯入手，提高学习质量。”在多年的教学实践中，我深知帮助学生养成了良好的学习习惯，语文教学就事半功倍，学生才能实现由“要我学”向“我要学”转变，养成终身学习的能力。在这一年多的研修活动中，我更深刻地认到了培养良好的学习习惯的重要性。语文教学中如何培养学生良好的学习习惯，在学习和实践中朝着这个方向努力，让我学到了许多新的理论和方法，并已初见成效，也让我在这项活动中尝到了甜头。我在教育教学过程中反复摸索、实践、确定在以下几个方面培养学生的学习习惯，并已取得显著效果。
一、认真做好课前准备
良好的课堂学习习惯从课前准备开始，我每节课下课前，都提醒学生要把下节课需要的学习用品准备好，方可下课。这样就可以避免学生在上课前手忙脚乱地从书包里掏书掏本子，还可以避免学生心浮气躁，让教师能尽快引导学生进入学习状态。
在学习用品的摆放方面我也有要求，笔盒放在桌子上前方，书、本子、学具依次摞起来放在桌上左上面，让学生从小养成物归其位的好习惯。预备铃一响，就要静下来，小憩收心，我对学生怎样坐，怎样站，怎么回答问题，都提出了明确的要求，培养学生认真对待学习的态度和习惯，反映出良好的精神面貌。
二、培养学生良好课堂学习习惯
学生的学习时间主要在课堂上。在学习中，从每个学期开始的第一节课起，就能形成一种自觉的、主动的学习行为，并成为一种习惯。例如：上课时专心听讲，开动脑筋，回忆与新知识有关的旧知识；小组讨论、互相交流，大胆发表自己的见解；积极提问，认真做笔记，不做小动作，不交头接耳。朗读时正确、流利、有感情、并且声音响亮、清晰。要养成良好的学习习惯，我不只是讲要求，而应结合教学实际，精心备课，细心指导，反复训练，认真检查，严格督促，对做得好的个人或小组给予语言鼓励或授予小红星，使良好习惯的养成融于课堂教学之中。
三、通过多种方法，培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯，提高学生的写作能力。
首先为激发学生的写作兴趣，我从作文的选题入手，以写童话、想象文为主，适合学生的思维特点，另外，积累大量的语汇是写好作文的`关键。我充分利用课前一分钟，借助故事，作文佳作，让学生边听边记好词好句。平日每天轮流，一位学生在黑板上抄写自己摘录的好词好句，要求其余学生读读记记。平时还经常组织学生到图书馆阅读书籍。台商王永庆捐赠我校价值2万余元的图书，这些富有知识性、趣味性、时代性的精美图书，极大地刺激了学生的阅读的欲望和兴趣。我还要求学生坚持写读书笔记，并在班上不定期举行好书推荐活动，要求每周推荐一本书，两周一次上台推荐给大家，说出你推荐的理由，喜欢的原因，按座次轮流上台。这样，不仅提高了学生的口头表达能力，更激发了学生课外阅读的兴趣和积极性。经过一学期的尝试，本班学生的词汇量大大增加，阅读视野开阔了，写作能力也有了比较明显得提高。在学校举行的作文评比中好多同学还获了奖。
四、加强写字指导，培养学生良好的书写习惯，提高学生的写字能力。
写字教学往往会在高年级被忽略，我重视了学生的写字习惯的培养，课堂中注意提醒，利用课后的描红进行写字指导，课外严格要求学生认真书写。在学校里举行的钢笔字比赛中，本班学生获得了一等奖。其中姜兰同学代表学校到霍山县参加全国第四届少年儿童书画大赛，极大地增加了她的信心，在班级中也掀起了写字热潮，我抓住这个契机，鼓励指导学生练习书法，取得了很好的效果。
五、全面发展，互相促进
从学习过程的整体系统来看，除以上说的定点定时的课堂学习外，还有不定点不定时的课外学习，这个过程的学习更为重要，更为主动。学生的知识多少，不平衡程度就在此体现，培养良好学习的习惯更为不易。学生有无良好的学习习惯，关系到语文成绩的好坏，学生学习效率的高低。例如：低年级的识字教学，在生字教学之前，我首先要求学生借助《小学生字典》自学生字，从音、形、义方面去识字、组词、造句，从而养成了的习惯。在中高年级的阅读中更离不开课外学习。俗话说：“书读百遍，其义自见。”也就是这个道理。要达到这个目的，只有养成多读书的习惯。培养学生良好学习习惯，不能单枪匹马，孤军奋战，不仅要与平时的生活、卫生等习惯结合起来，还要与学校、家庭教育结合起来，互相促进，共同发展。六、培养学生良好的学习习惯要坚持不懈良好习惯的培养是一种长期的工作，要经过多次或反复的训练才能形成。学习语文的习惯之养成也要坚持不懈，首先应帮助学生充分认识学习的重要性，使学生从“要我学”变成“我要学”。其次要适当布置课内外任务，定时或不定时地检查。如课文中有规律地预习生字、词、课后问题，以教材类型进行训练等，最后形成良好习惯。
“冰冻三尺非一日之寒”，好习惯可以养成，但要花费很长时间，并应有坚强的毅力；坏习惯也同样可以养成，它随时随地都可以介入，并且难以改正。正如古人云：“学好不容易，学坏一下子”。例如：照抄作业，上课不专心听讲等，这些现象如果发现后，应及时纠正，讲清道理，把不良的习惯取缔、消灭，不使之蔓延。一个人养成了良好的习惯将会终身受益，坏的习惯多数毁掉一个人的一切。培养好的习惯，也就是语文教学中的一项重要的内容，只有习惯成了自然，才能熟练地驾驭语文知识，形成运用语言的能力，促进语文素质的形成和发展。
本次主题研修活动即将结束，但培养学生良好的学习习惯的做法一定会坚持下去的，我坚信从培养学生良好的学习习惯入手，一定会极大地提高学生的学习质量。
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本学期，我注重培优补差工作，针对学生的具体情况进行分析，明确了培优补差的目标，制定了培优补差措施。我在"培优补差"工作过程中,能根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实"培优补差"的内容,使学生能较好的得到发展。
一、基本情况
我所教的班级学生37人。
1、学困生有5人，他们分别是：郭耀阳闫铭轩吕梦飞楚恩雨这5名学生学习习惯和行为习惯都较差。
2、优等生：杨广豪李博金耀马致远周文尧等。
二、主要措施
l．课外辅导，利用课余时间。
2．采用一优生带一差生的一帮一行动。
3．请优生介绍学习经验，差生加以学习。
4．课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。
5．对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。
6．采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。
7．充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。
8．重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。
9．对每个学生的个性、习惯等进行了解，做到把每个学生装在心里。才能在平时的`教育教学中“对症下药”。包括:
（1）向学生家长了解孩子的学习态度、学习习惯、学习基础等。
（2）多与孩子接触，采用谈话、观察等方法，了解每个孩子的情况。
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我们小学语文教研组在县教研室的正确指导下，在我镇中心小学教导处的领导下，全体教研组成员积极投身到新课改的教学实践中，以“让教师的专业成长引领学生的全面发展，让师生的发展与学校发展同步”为工作思路，注重教师的专业发展。在县教研室的统一指导下，在教育教学工作中，注重发挥教研组织的重要作用，落实校本教研，提高课堂质量，建设快乐课堂，培育教学品牌。现将我们语文教研组的基本做法以下总结：
一、扎实推动教研活动，促进教师专业化发展
1、中心语文学科教研组，根据学校教育教学工作计划，把本学期的教研活动主题确定，下发到各学科教师，依照进行，增强教研组活动的计划性。
语文教研组活动的主讲人，由教导主任和学科骨干教师担任。事前把讲稿报教导处修订和通过，参加教研组活动教师实施签名制度和通报制度，活动后上交相关记录和反思，增强教研组活动的实效性。确定教研日，周四下午为全校语文教研组活动，其他各年级组的语文教研组穿插进行教研活动。全镇教研组的活动，定在周五上午，隔周进行。
2、我们全镇小学建立了“中心、教学片、村小”三级教研网络，分层开展教研活动。
中心学科语文教研组主要开展全镇范围的'落实新理念的讲座和示范课、教材培训等教学研究；各教学片主要开展全片范围的集体备课活动；村小主要开展钻研教材和基本的听评课活动。
3、强化对村小教研组活动的过程管理。
夯实教研常规，根据村小的教研活动安排表，中心小学组织不定期到村小参加教研活动。另外注重对村小落实教研组活动的检查：一是学期初逐个对村小进行检查，看新学期的教学教研是否步入正规，发现问题，及时提出整改意见；二是学期中的抽查。要看校本教研实施的情况，从细处入手对薄弱环节进行指导；三是学期末的全面评估，看村小教研在规范的基础上是否有提高。
二、教研方式灵活多样
1.语文教研组以课堂教学研究为主线，每个学期举行一次赛课活动，人人上一堂展示课。
教研组设计了《对照式评课表》。评课时，教师结合对课堂教学发展性评价内涵的理解，按照“3+2+X”的评课要求进行评课，落实评课过程的有效性，即至少提出3个可借鉴点，2个突出问题，X条整改建议。
2.积极开展“快乐课堂”的研究。
中心小学教研组在“电子学案”“快乐作业”改革的基础上，推出了“快乐课堂”的实验。以此作为落实有效课堂的突破口。本学期，中心小学青年教师在全县讲课大赛中全部获得一等奖。
3.进行新课标学习，聆听专家讲座活动，互相听课并进行研讨。
不断反思自己的教学，才能够在课堂上融合深化理论。我们组织了集体备课活动。在课堂教学研讨活动中，老师们共同参与备课、研讨，从各语言点的分析到课文难点、重点的把握，从教学方法的应用到学生学法的研讨，点点滴滴，一丝不苟，精益求精。
4.在教导处的开展“同一节课”村小行活动中，我们教研组的老师积极献课。
“同一节课”村小行就是让骨干教师与村小教师同上一节课，要求使用村小的教学设备上课，一同交流，从而比较教学预设、教学效果、教学方式方法，还可以发现问题，逐步解决教学的实际困难。本学期在教育工会与教导处的“巾帼建功在讲台”活动，我们语文教研组的同志积极送课到山区小学，受到老师和学生的热烈欢迎。
5.强化“教学反思与教学案例”的写作。
为了让教师学会写案例，我们专门印发了专题资料，要求教师在《业务笔记》上记录教学案例，定期举行“教学反思案例”交流。已有近50篇教学案例获省以上奖励，3篇在《山东教育》发表，4篇被“中国教育教学案例网”采用。
6.开展课题研究。
教研组骨干教师人手一册《教改实验专题手册》，边开展专题研究，边在《手册》上记录过程实验情况。参加的省课题《信息技术环境下的教学模式的创新研究》，中心语文教研组研究报告获一等奖。王宗莲、王亮花参加国家教育部小学生语文《综合能力评价手册》的编写，王宗莲老师获得国家级一等奖，王亮花老师的教研成果获得国家级二等奖。多篇论文获一等奖。
7.加强教师的信息技术与语文课程整合的研究，扎实有效地提高教学质量。
我们语文教研组注重信息技术与课程整合的研究，教师自学结合教研组的培训，教师都能制作适合学生课堂实用的课件，能够真正做到信息技术和语文课程整合研究。我们教研组的冯希花老师获得省整合课一等奖，王亮花获得市整合课一等奖。王亮花老师制作的课件获得省一等奖。
以上是我们在教研组建设中的点滴做法，不当之处，请领导批评指正。
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作为一名小学老师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的看法来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的实力。现将几个月的工作总结如下：
一、在政治思想方面
我踊跃参与各种学习培训，谨慎参与政治学习，并做好学习笔记，提高自己的思想觉悟。谨慎学习新的教育理论，刚好更新教育理念。我不但注意集体的政治理论学习，还谨慎学习了《小学科学课程标准》，书本中吸取养分，谨慎学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。我还深知要教育好学生，老师必需时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能承受我、喜爱我。
二、在教育教学方面
小学科学课是以造就学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我们学校也起先重视了，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力气来推动我校科学教育向前开展。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，老师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话始终指导着我的教学思想，我严格要求自己，细心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我是这样进展教学活动的：
1、课前打算：课前要备好课，必须要打算好科学课上所须要的试验材料，这对学生的探究和试验特别重要，所以，我会提前打算好，假如仪器室没有的材料，但是为了上好课，我就自己找材料或动手制作。谨慎钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每节课的总能了解教材的构造，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
2、了解学生的学习状况：我会在依据每节课堂上的状况，了解学生原有的学问技能的.质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，采纳相应的指导措施。并考虑到学生的个体差异，尽量因材施教，有效地对个别学生进展引导。
3、探究教学方法：考虑教法，解决如何把新学问传授给学生，而且，我教了两个年级，学生的年龄和各年级的科学教学内容及重点造就方向不同，所以要采纳不同的教学方法。另外，每个学生状况各不一样，所以要依据各班学生已有的学问和技能进展教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何支配每节课的活动。
4、课堂上的状况：组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的学习踊跃性，使学生能够自觉地从学习看法上重视科学课，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，缔造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，特殊是试验操作，要留意视察每位学生，使每一位学生都参加到科学探究活动中，多鼓舞，多运用加到好处的评价性语言，使学生对科学产生深厚的爱好，提高他们的学习踊跃性，从而做到自主探究，使科学课成为孩子们心目中一门好玩、重要的学科。
5、做到热爱学生：同等的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。
6、不断学习：踊跃参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，不懂就问，博采众长，提高教学水平。
三、工作考勤方面
我热爱自己的工作，自觉遵守学校规章制度，注意自身道德修养的提高，待人真诚和蔼，努力树立良好的师德形象。做到按时上下班，不迟到不早退，并踊跃运用有效的工作时间做好自己分内的工作。这学期为了扎实地推动新课程，我踊跃地去外校听科学沟通课，多学习，以提高自己的教学水平。除了谨慎做好自己的教学工作之外，还踊跃参加学校安排的各项活动，帮助其它教师做好学校的各项工作；有教师请假，也能够听从学校支配，谨慎代课，批改作业，尽自己最大的努力把教育教学工作做到更好。平常能刚好把工作状况、问题、困难向领导请示、汇报，并得到领导的鼓舞和指导。同事之间能做到顾全大局，听从支配，相互关怀，相互协助，相互沟通。
四、接着学习，不断提高
在惊慌工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受，要为自己充充电，特殊是作为一名小学的科学老师，在学生的心目中好像懂得要更多一些，然而在教学过程中，由于对科学学科教学经历缺乏，总觉得自己在各个方面的学问还欠缺，教学上时常遇到一些学问上的难点，书到用时方恨少，没方法，只能平常自己多看些杂书了，在头脑中多储藏一些学问，这样面对学生的难题时，能够坦然相对。
总之，在这几个月中，我不仅在业务实力上，还是在教育教学上都有了必须的提高。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，理论学问不够，教学经历缺乏，组织教学实力还有待提高。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的小学老师。我坚信：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。用自己的心血为孩子们铺一条宽阔的人生之路。
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兹有我公司员工___，系__省__市__乡人，身份证号12345___000，从20__年__月__日至今在在我单位工作，是我公司正式员工，特此证明。
单位名称：____________
______年______月______日
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兹有我公司________员工，身份证号码：________，在我司工作________年，任职________部门（职位），年收入为人民币________元。
特此证明！
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本单位承诺本证明是真实的，正确的，仅限于申请办理信用卡事宜。
单位名称：____________
______年______月______日
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我单位_________同仁，身份证号：_________，该同仁从事建设工程项目施工管理工作已满_________年，同意报名参加一级建造师执业资格考试，特此证明。
单位名称：____________
______年______月______日
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尊敬的领导：
您好！
我叫xx，来自xx的一个农村，自我考上xx大学这里，我一直打心里感觉非常的自豪，我知道自己在未来需要朝着什么方向努力，我学习的是计算机专业，通过了解我知道自己毕业之后的工作方向是什么，也清楚以后确实是需要做出一些调整，我家里条件是不好的，我还有一个弟弟，所以我也是思考了很久，在这方面我确实是应该反省好自己，我真的不愿意看到这样的情况发生，实在是感觉非常的自责，在这一点上面我也是思考了很久，听说学校对贫困学生有贫困补助，我也是结合了自己的情况，所以现在也向学校提出助学申请。
提出这个申请，我感觉自己在很多方面都是需要做出思考的，现在回想起来的时候，我感觉压力很大，我们家是四口人，现在弟弟在上高中，所以说家里面需要支撑我们两个人上学，这真的是一笔很大的开销，弟弟现在上高中还好点，可是我每年的学费都是上万，家里面现在支撑下去确实是非常困难的，我是在不忍心，从很大角度上面来讲，都是不应该让这样的情况继续发生，现在回想起来的时候，确实是感觉非常的吃力，家里面也花光了所有的积蓄，我真的感觉现在压力很大，我不希望看到这样的情况发生，确实让我感觉非常吃力。
确实是影响很不好我真的感觉非常的不好，真的是不知道怎么去做好接下来的事情，我也认为这是对我个人能力的一个提高，这段时间也思考了很久，现在还是提出这个决定，这确实是我接下来应该要去做好的事情，申请这份助学金我也是感觉非常有意义的，我知道以后自己需要朝着什么方向努力，在这个过程当中我真切的体会到了这一点，申请这份助学金的时候，我心里面还是感觉很有压力，我知道不管是在学习上面，还是在生活当中，都应该保持优良，现在我确实还是吸取了很多经验，在这个过程当中，我也是希望能够做的更好一点。
申请这份补助，我确实是应该认真去做好的，我以后一定会搞好自己的本职工作，做一名优秀的大学生，这是我接下来应该要去维持下去，在这一点上面我还是应该要落实好自己分内的事情，接下来一定认真的搞好学习，以后我一定会认真做出更好的成绩来，希望学校领导认真考虑我的情况。
此致
敬礼！
申请人：xxxx
20xx年xx月xx日
⬭ 务工证明怎么开孩子上学模板 ⬭
尊敬的领导：
您好！
我是xx大学xx系20xx级信息管理班的学生xxx。首先，真诚的感谢班主任和校领导两年多以来对我的辛苦培养和谆谆教导。自我大学入学以来，在班主任和学校领导的关心帮助下我不断成长，不断成熟，不断学习各种文化知识，不断取得新的成绩。
我出生于xxx的一个小山村，家庭贫困。爷爷80有余，行动不便；爸爸在外做泥水，到处走，春夏秋冬暴晒于骄阳之下，农忙时又得回家帮割稻子；妈妈在家照看田里，闲了就去县城打短工，天天起早摸黑；妹妹已经读初三，学习成绩还可以，明年就参加中考，升入高中又有一笔很大的开销，家里更加的困难。可是自从今年年初，物价飞涨，我突然发现曾经饿肚子的时候那种无助甚至是绝望的感觉又死灰复燃了。虽然在生活上老师和同学们对我给予了我莫大的关心和帮助，但是在飞涨的物价面前对改善我的生活来说几乎是无济于事。
“屋漏偏逢连阴雨”，去年爷爷一场大病住进了医院，光是医药费就花光了家里所有的积蓄，现在家里已经是债台高筑，家徒四壁了。面对这个祸不单行的残酷现实，我差点辍学，要不是全靠家里的亲戚们接济勉强凑够了上学的费用，说不定我早已瞒着白发苍苍的母亲独自踏上了南下的列车，开始一种前途莫测的打工生活了。
吃水不忘挖井人”。我也在自己力所能及的.情况下关心集体，帮助同学，服务社会。我利用晚上的业余时间帮助班级里在学习上面临困难的同学复习，利用双休日的业余时间打扫班级和同学寝室的卫生，还利用寒暑假的时间到敬老院和孤儿院看望那些需要我们关心和爱护的人们。除了在学习与生活方面之外，我在思想方面得到不断的提升。在大一上学期，我参加了学校的党课培训，在党课培训期间，我努力学习党章、党史，不断加深对党的认识，并确立了加入中国共产党的决心。因此我努力提升思想，不断向党组织靠拢，争取早日成为一名共产党党员，为人民服务做好准备，为祖国建设贡献一份力量。经过党课的培训我知道了思想的重要性，我始终保持着思想上的先进，保持着一种积极的人生态度，并时刻本着“全心全意为人民群众服务”的宗旨，那就是要在最危急的时刻挺身而出，对待社会上不良的行为要敢于批评和改正，以自己的实际行动来鼓舞大家，带动大家，树立起党员的光辉形象，发挥党员的先锋模范作用，使自己不仅在思想上积极入党，在行动上更积极地向党组织靠拢。
正是基于以上事实，为了能够保证我圆满的完成学业，为了将来能够更好的孝顺父母，回报社会，我郑重的向学校递交申请——申请贫困生助学金！希望学校领导批准！
申请人：xxxx
20xx年xx月xx日
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尊敬的领导：
您好！
我是20xx级数学与应用数学专业的，我叫xx。我家在xx村，一个偏远贫困的小山村，家里有6口人，爷爷、爸爸妈妈、弟弟、妹妹和我。爷爷今年70岁了，但是，因为老病缠身的他看起来明显不止这个岁数，佝偻瘦小的他好几年前就犯有胃病，而且常年需要治疗。
如今，光爷爷一年看病的钱就要花掉家里的大部分经济储备。爸爸在我们县城的一个工地打工，他是我们家的脊梁，工资不高，却是我们家唯一的经济来源。而且很多时候，他还要回家帮妈妈干农活，一年下来，也就挣个几千块钱。更糟糕的是，他在几年前负了工伤，落下腰疾，有时候实在受不了疼痛，也只能回家养养伤，用些便宜的草药。妈妈在家务农，家里总共就2亩多地样子，一年种俩季稻谷，大部分时间都是妈妈在看管，在农忙季节或有自然灾害时，老爸回家帮忙打理。所以，妈妈在家几乎挣不到什么钱，也就没有什么经济来源。至于弟弟，初中毕业后就在外面打工，现在在外面学徒，不但挣不到钱，还时不时要家里寄些钱给他。妹妹今年初中刚毕业，准备去读职高，一年下来，估计也要花去不少钱。所以，家里几乎没有多余的钱给我上学，而且，我自己也是贷款上学，父亲能支付我的生活费少之又少。
特此，我向学校申请助学金，请领导能够实现我这小小的愿望，以减轻我父母的负担。在今后的日子，我必将更加努力的学习，严格的遵守学校各项规章制度，不断的充实自己，发展自己，让自己变得更加优秀，以回报父母，回报母校，回报社会。
此致
敬礼！
申请人：xx
x年x月x日
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尊敬的领导：
您好!
我叫xx，是xx学院生物科学类20xx级xx班的一名学生。我来自xx一个比较偏远的小乡镇，xx镇。早年母亲离家出走，父亲已年近六十岁。两口之家主要以几亩农田的庄家收成作为家庭的经济来源。平时家里没有什么特别经济收入，大学期间的高额学费和生活费，使得本来困难的家里更加雪上加霜。
也许是父亲对与儿女的关爱，他总是要我不要太薄对自己，总是把东西留给我，他说“钱我会努力去挣的，你尽管按你的需要去做你的事情吧!只要你将来能够有所作为。”每当我听到这句话，我都会感到心痛。一种欲摆无奈的心情。这几千元的助学金对我来说能解决家里的困难，我想给父亲减轻一些负担。很小的时候，父亲就教育我：学习的目的是为了将来可以对国家和社会贡献出自己的一份力量，同时也是你今后能够摆脱贫困的基础保障。所以需要的不仅是丰富的知识，更重要的是具备良好的社会责任感和个人道德修养。
这种深深扎根在心中的观念使我力争成为一名全面发展的学生。穷人的孩子早当家，为了让他们付出的能得到一丝儿安慰，我从小到大都在各方面严格要求自己，力求做到，让他们更加对我省心，也力求使自己成为他们的骄傲和安慰。在家里我主动承担大部分家务，在学校我刻苦努力。我的懂事赢得了邻里一致好评，我的努力受到了老师的夸奖和同学的进步，并于高考时以优异的成绩考上xx大学，我们村这一年的本科生。
人的生命自己不能决定，但是你可以决定你的命运!你不能决定生命的长度，但你可以扩展生命的宽度，你不能改变出生的境况，但你可以不断开拓，作为一个家庭贫困学生我不会因为家境贫困而失落，不会因为家庭贫困而丧失生活的动力，而生活的贫困却教会了我越是艰苦的环境越要坚强。
生活的磨练打造了我的懂事，办事认真负责，学习刻苦努力，生活态度乐观向上，生活作风，习性优良。这也使我在大学生活中颇有受益。大学虽说是一个全新的与社会接轨的舞台，学习不再是的胜券，它对我们有了更高的要求。但是由于我学习上，生活上，思想上的不断努力，积极进取，同时不断反思调整自己，在过去的一年中也小有收获。在生活上，我朴素节俭，严于律己，宽于待人，尊敬师长，并在平时积极和同学交流沟通、融洽和睦地相处。大学的学习生活，是我人生中一个极为重要的阶段，在这期间，我不与同学比吃穿，只比在大学学到了什么、学到了多少，在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。
另外由于家庭经济情况不好，所以自从在专科时期我就开始利用课余时间、节假日勤工俭学：在校外做过发单员、促销、家教。虽然很多大学生都看不起这类的工作，但我认为它们不仅帮我减轻了父亲的经济负担，也让我学习到许多课堂上学不到的东西，通过工作时与别人的互动、交流也使我的性格变得开朗多了，提高了我与人交往、为人处世的能力。本人在校期间品行良好，成绩优良，遵纪守法，无违法违纪行为，诚实守信，做事遵守承诺。我平时对同学们都很热情，因为受父亲的影响，无论家庭情况是怎样，但也一定要热心帮助同学，给人以微笑，再此同时也要热爱学习，因为无论在任何时候知识都是很重要的，因为父亲深知知识的重要性。
现如今，党和国家的政策是大力发展教育事业，这让我这样的学生看到了生活的希望。我满怀热血感谢党和国家对贫困学生的关心。真诚希望领导给我一次机会，一解我求学之路的燃眉之急。我会努力好好学习，争取上进!只要自己一有能力，就马上回馈社会，帮助所有有需要的人。特别的是我一定要成为一个能对国家和社会做出特殊和巨大贡献的人。
此致
敬礼!
申请人：XX
20XX年XX月XX日
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兹证明______，男，汉族，1971年12月12日出生。（身份证号：_____________）于20______年2月份至今在______水电安装有限公司工作。
特此证明
______水电安装有限公司
20______年______月______日
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兹有：__________，性别：_____，民资：_____，身份证号码：________________________，户籍：__________________________。_________为我单位工作人员，于_______年_______月在我单位工作至今，职务：_____________________。
单位名称：______（盖章）
______年______ 月______日
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_________（身份证号：_________）是我单位工作人员，因实际工作需要（技术外派，于____________年______月______日至今安排其在____________工作，具体工作地址为：__________________________________________。
特此证明！
单位：____________（盖章）
______年5月10日
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兹证明姓名：______，性别：______，民族：______身份证号：________是我单位工作人员，因____实际工作需要，于__年__月__日至__年__月__日安排其担任________工作，月工资为____元，以现金形式发放。
具体工作地址为：____________工作至今。
特此证明！
证明单位：
__年__月__日
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尊敬的晨星文学社领导：
您们好！
晨星文学社是我独山子热电厂文艺爱好者自主组建的一个文学团体，它主要以培养写作、书法、绘画等文艺人才为主，是所有喜欢文艺的基层员工艺术的天堂，加入文学社团申请书。它给了我们文艺朋友们互相学习互相探讨的机会，相互之间共同提高。
我叫，是独山子热电厂锅炉车间的一名普通职工，XX年7月入厂参加工作，共产党员，现在班组处于外操岗位。由于在大学学习的日子里，曾经和上届系宣传部长有过数面之缘。在一个偶然的机会里，发现了我的绘画的内在潜质，并激活了我的艺术天性，开启了我的艺术生涯的大门，让我深深的喜欢上了绘画。并在不断的努力下，在大二学年，有幸竞聘上了系宣传部部长的职务，不但使我的绘画生涯得以升级，还把我的心灵体会奉献给更多的`人，让我在学校里的艺术生涯，成功的过渡到下一级同学，使学校艺术得以延续，艺术是人的抽象思维具体化、表面化，绘画是将我们日常所见到亮点，思想的保存。体现在纸张上，让大家共同欣赏自己美丽的体会。我爱美术，是美术给了我工作之余，放松心情，感受世界的另一个通道，所以我真诚的想加入我厂晨星文学社美术部。希望协会领导能够批准。
如果我有幸能够加入贵协会，我会尽自己所能，在工作之余，发挥自己的特长，给协会作出自己的贡献，积极向各位老师傅请教学习，和各位美术爱好者共同研究探讨，共同在艺术的海洋里畅游：加入我没有被批准，那可能是我的恳求不够真诚，认识不够深刻，绘画技术不够精湛，我会继续努力，绝不放弃自己的爱好，争取早日能够加入晨星协会这个大家庭。
希望各位领导能够批准！
此致
敬礼！
申请人：
20XX年8月9日
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尊敬的XX中学校领导：
您好！
我是XX小学的六年级学生XX，男，20xx年XX月XX日出生，XX街道XX村人。
下半年我就要成为一名初中生了，我最大的愿望就是能进入滨江初级中学学习，因为有缘让我认识了贵校，滨江初级中学有着优美的'学习环境，有着团结互助的传统美德，有良好的学习氛围，更有解疑答难、乐于施教的好老师和好领导。
机会是可遇而不可求的，希望学校领导能给我在贵校学习的机会，我会做好敢吃一切苦的思想准备，树立战胜一切困难的必胜信心，努力以优异的成绩完成三年初中生活，来报答学校领导的对我的期望。恳请学校领导考虑我的申请。
此致
敬礼!
申请人：XX
20XX年XX月XX日
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XX学校领导：
您好！
我女儿谢XX，原在本市XX区XX大街XX路XX小学XX年级就读。从20XX年下半年起，我和爱人受XX公司委托，需要常年到全国各地出差，一年之中在家里呆的时间实在不多(有我公司的证明为据)我女儿如果还继续在原先的学校读书，就会经常一个人在家，这种情形实在很叫人担忧。
为了解决这个问题，我将女儿寄养在外婆家，而外婆家正好就在贵校对面的`XX花园。为此，我特地向贵校提出申请，期望我女儿能转入贵校学习。
我女儿在XX小学读书时，是班长和学校少先队大队长。她学习认真，思维敏捷，成绩优秀，年年都被评为校级“三好学生”。去年还被评为省级“三好学生”。
我女儿各项素质都很出色。她从小就喜欢唱歌，去年曾获市XX杯少年歌咏比赛一等奖。同时，她还是校羽毛球队主力队员，对其他体育运动也很感兴趣。她的小提琴也很棒，曾参加过市级比赛，获得第3名。
期望学校领导根据我的实际困难和孩子的学业表现，接收我女儿进入贵校就读。万分感激!
此致
敬礼!
申请人：XXX
申请日期：20XX年XX月XX日
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