经济应用文思想总结（汇编17篇）
时间:2025-12-03 文山网◆ 经济应用文思想总结
应用文写作课程结束了，通过这门课程的学习，我对应用文几大主要文种的写法和写作要求有了较为清晰的理解，虽然短短的九周不足以把所有的文种都讲解得全面透彻，但某老师以他广博的学识和生动的讲解给这门本来沉闷乏味的课程注入了清新的空气，同学们在轻松愉快的氛围中学习到了写作的技巧，感受到了写作的乐趣。这门课程让我认识到了应用文写作的重要性：不论是作为必要的交流工具还是作为专业学习必须掌握的技能，应用文写作在我们的实际生活中无处不在，并对我们的生活发挥着不可替代的重要作用。我很庆幸能在毕业前夕系统地学习这样一门实用型课程，它将使我受用终身。现就我对该课程的学习和对应用文写作的理解做出如下总结。
首先，就其性质而言，应用文是国家机关、企事业单位、社会团体或个人，在处理公私事务、沟通相互关系的过程中，所使用的有着直接价值和惯用格式的实用性文章，因此它不同于我们平常所熟悉的文学作品，并不是为满足人们的审美需求的。应用文与社会生活、日常工作密切相关，具有实用性、规范性、真实性、针对性和时效性等诸多一般文学作品所不具备的特征。正如某老师所说，应用文有它自身的一套独特的话语体系。
第三，一篇完整的应用文，是由特定的内容和形式构成的。其内容包括主题和材料，形式包括结构和语言等要素。
材料是用以支撑主题的一系列事实或论据，如果说主题是文章的统帅和灵魂，决定着文章思想的深度，那么材料则是为表现主题服务的，是文章的血肉和基石。材料的搜集也是有学问的，必须力求全面，既要掌握直接材料，又要掌握间接材料;既要了解现实材料，又要了解历史材料;既要掌握点上材料，又要掌握面上材料;既要重视正面材料，又要重视反面材料。取舍有度才能达到恰当表现主题的目的。
◆ 经济应用文思想总结
一、填空题
1.按照行文关系和行文方向的不同，可将公文分为三类：（1）上行文 ；
（2）
；（3）下行文。
2.报告与请示的区别：第一
、第二内容含量不同、第三行文时机不同。.表彰先进，批评错误。传达重要情况，要用。
4.按其具体用途和内容的不同，可将通报分为三类：（1）表彰性通报；（2）批评性通报；（3）
通报。
5.向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或建议，答复上级机关的询问，要用
；向国内外宣布重要事项或者法定事项，要用
；在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项，要用通告。
6． 经济活动分析报告的正文通常包括
、情况、、意见或建议。
7、经济诉讼文书的主要种类有 起诉状、答辩状、、申诉状。8.经济新闻一般包括标题、导语、主体、。
9.经济预测报告的正文一般有前言、、预测、建议。
10．按其具体用途和内容的不同，可将通报分为三类：（1）表彰性通报；（2）批评性通报；（3）
通报。
11.函适用于
之间相互商洽工作、询问和答复问题；向有关
请求批准等。
产品说明书的正文通常写明产品的基本情况、产品的使用方法、和其他注意事项。.投标书的正文一般有表明投标态度、、介绍本单位情况等内容。13.经济论文写作中，安排全篇论文的结构，主要应做好（1）
、（2）拟定写作提纲。
14.简报的格式大都由
、正文、三个部分组成。
15．编写简报的要求：第一 选材要精当、第二事实要准确、第三编写要迅速及时、第四。
16.经济新闻的标题常见的三种有三行标题
双行标题。
17.经济纠纷起诉状的事实和理由部分主要有： 介绍情况、列举证据、、尾部、附项。.撰写经济预测报告，必须依据以下要求：（1）要有
性；（2）要有预见性；要有实效性。
19．一份规范的经济合同一般都应包括下面四个部分：（1）
；（2）当事人；（3）正文
；（4）落款。
20．经济论文的特征主要有独创性、、理论性。
二、名词解释
1.主旨
2.材料
3.结构
4.公文
5．发文字号
6.下行文
7.简报
8.议案
9.通报
10.审计报告
11.计划
12.经济活动分析报告
13.调查报告
14.经济新闻
15.投标书
16.招标书
17.经济纠纷答辩状18.经济预测报告
19.涉外贸易合同
20.可行性研究报告
21.股份制文书
22.经济论文
23.混合式结构
24.产品说明书
25.经济合同
三、简答题
1、财经应用文有哪些基本特征？
2、制定计划的要求有哪些？
3、公告、通告的用途以及写作注意事项有哪些？
4、通知的用途有哪些？
5、调查报告的特点有哪些？
6、总结的写作要求有哪些？
7、在可行性研究报告的写作中，主要应当依循哪些要求？
8、经济合同的特点有哪些？
9、经济合同的主体应具备哪些条款？
10、经济纠纷答辩状的结构有哪些？
11、工程项目的招标书正文常写哪些内容？
12、工程项目的投标书正文常写哪些内容？
13、经济活动分析报告的功能主要包括哪些？
四、运用自己所学过的文体写作知识，对经济预测报告或经济新闻、产品说明书、经济论文进行评析
五、根据以下提供的素材，写一份通知或经济纠纷、起诉状、函。参考答案
一、填空题
1按照行文关系和行文方向的不同，可将公文分为三类：（1）上行文；（2）平行文；（3）下行文。
2报告与请示的区别：第一具体功用不同、第二内容含量不同、第三行文时机不同。
3表彰先进，批评错误。传达重要情况，要用 通报。
4按其具体用途和内容的不同，可将通报分为三类：（1）表彰性通报；（2）批评性通报；（3）传达性 通报。
5向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或建议，答复上级机关的询问，要用报告 ；向国内外宣布重要事项或者法定事项，要用公告；在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项，要用通告。
6经济活动分析报告的正文通常包括前言、情况、分析、意见或建议。7经济诉讼文书的主要种类有 起诉状、答辩状、上诉状、申诉状。8经济新闻一般包括标题、导语、主体、背景。
9经济预测报告的正文一般有前言、情况、预测、建议 10函适用于不相隶属机关 之间相互商洽工作、询问和答复问题；向有关 主管部门请求对某一事项 请求批准等。
11产品说明书的正文通常写明产品的基本情况、产品的使用方法、保养维修知识和其他注意事项。
12投标书的正文一般有表明投标态度、、介绍本单位情况等内容。13经济论文写作中，安排全篇论文的结构，主要应做好（1）确定结构程序、（2）拟定写作提纲。
14简报的格式大都由报告、正文、报尾 三个部分组成。15编写简报的要求：第一 选材要精当、第二事实要准确、第三编写要迅速及时、第四 内容要简明扼要.。
16经济新闻的标题常见的三种有三行标题、双行标题、单行标题
17经济纠纷起诉状的事实和理由部分主要有：介绍情况、列举证据、阐明道理、尾部、附项。
18撰写经济预测报告，必须依据以下要求：（1）要有系统性；（2）要有预见性；要有实效性。
19一份规范的经济合同一般都应包括下面四个部分（1）标题（2）当事人（3）正文（4）落款。
20经济论文的特征主要有独创性、科学性、理论性。
二、名词解释
1、主旨：主旨就是文章的中心思想，是作者的意图、主张或看法在文章中的反映。
2、材料：构成文章内容，形成、支撑并表达主旨的各种事实与理论。3结构： 是文章内部的构造
4公文：公文是行政机关在行政管理过程中所形成的具有法定效力和规范体式的公务文书，是传达贯彻党和国家的方针、政策，发布行政法规和规章，施行行政措施，请示和答复问题，指导、布置和商洽工作，报告情况，交流经验的重要工具。
5发文字号：又称公文编号，是发文机关同一公文排列的顺序号，由发文机关代字、年份和序号组成。
6下行文是指上级机关向下级机关发送的公文.7简报是情况的简要报道,是国家机关,社会团体及企事业单位内部用来通报情况,交流信息的一种简短的文字材料.8议案适用于各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或人民代表大会常务委员会提请审议事项。
9通报主要用来反映情况，告知事项，但通过通报所反映的内容，也能够了解发文机关的态度、立场和主张，而且在一些通报中，发文机关在写明事项的同时，也会结合事例提出某些要求，或对有关事项作出规定。
10审计报告是审计机构或审计人员，在完成某一项审计工作后，向委托者或授权者提交的全面反映审计情况，分析结论，评价结果及处理意见等的一种书面报告。
11计划是某一个单位,部门或个人,对预计在一定时期内所要做的工作或所要完成的其它任务加以书面化,条理性和具体化的一种文书.12经济活动分析报告：是以党和国家的经济方针政策和正确的经济理论为指导，以现实和历史的计划、会计、统计资料以及有关原始记录和调查材料为依据，对某一地区、某一行业、某一单位、某一部门的所有经济活动或某一项经济活动的情况，进行客观分析的一种行为。反映分析内容和结果的书面报告就是经济活动分析报告。
13调查报告就是对某一个事件或某一个问题,进行调查研究之后所写出的真实地反映情况的报告.14经济新闻是指迅速及时地反映经济领域新近发生的,富的社会意义的重要事实的报道.15投标书是指投标人按照招标书的要求,提出应标力和条件投送给招标单位的文字材料.16招标书是招标人在进行某项科学研究,技术攻关,工程建设或合作经营业务或大批物资交易之前,所发布的用以公布项目内容及其要求,标准和条件,以期择优选择承包对象的文书.17经济纠纷答辩状是指被告针对原告的起诉状，或被上诉人针对上诉人的上诉状向人民法院递交的进行辩护、反驳或答复的书状。18经济预测报告：是对一定时期的客观经济活动过程进行深入调查的基础上,运用各种科学方法,对掌握的经济信息加以分析研究后,所写出的评估和预测末来经济发展趋势的报告.19涉外贸易合同涉外贸易又称对外贸易或进出口贸易，是指企业或其他经济组织同国外的企业或其他经济组织及个人之间所进行的货物买卖活动。在实施这种货物买卖活动之前，当事人所订立的明确规定双方在贸易中的权利与义务关系的协议书，即为涉外贸易合同。20可行性研究报告：是在一项经济活动实施之前,通过全面的调查研究和对有关信息的分析,确定一个“技术上合理,经济上合算”的最优方案,为决策提供科学依据的一种行为,反映可行性研究的内容和结果的书面报告,就是可行性研究报告.21股份制文书：专门由股份制公司在其经营活动中制作和使用的各类文书的总称。是股份制企业用以处理其经营事务，反映其经营状况的专用文书。22经济论文：是对各种经济现象及观念进行研究，并表述研究成果的学术性文章。它既是用来进行经济科学研究的凭借，又是反映经济研究成果的工具。23混合式结构是把并列式同递进式混合在一起使用的结构形式.另外,人们常在本论这一部分加上一些区分层次的标志,如序码,小标题,序码和小标题相结合及空行等.24产品说明书：介绍产品的性质、性能、构造、用途、规格、使用方法、保管方法、注意事项等的一种文字材料，是使用范围很广的一种说明文。25经济合同：经济合同指平等民事主体的法人、其他经济组织、个体工商户、农村承包经营户相互之间，为实现一定经济目的，明确相互权利义务而订立的合同。
三、简答题
1、财经应用文有哪些基本特征？ 主旨单
一、集中、明确；材料多样、其实、有力；结合合理、谨严、固定；语言准确、简明、平易、庄重。
2、制定计划的要求有哪些？计划的制定中，应当遵循以下要求：第一，要符合政策。第二，要从实际出发。第三，要具体明确。第四，要留有余地。
3、公告、通告的用途以及写作注意事项有哪些？公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。通告适用于公布社会各有关方面应当遵守或者周知的事项。
1、要写得通俗。2要写得具体。
3、要写得清楚。
4、通知的用途有哪些？适用于批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文，传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项，任免人员。
5、调查报告的特点有哪些？真实性、针对性、典型性。
6、总结的写作要求有哪些？
1、要善于分析材料，并找出规律性的东西来。
2、要合理地取舍内容，以突出重点。
3、要深入研究问题，以写出特色。
7、在可行性研究报告的写作中，主要应当依循哪些要求？第一，要放宽眼界。进行可行性研究要善于把问题放到广阔的经济背景上去考察，同时在对拟建项目加以研究时，不但要着眼于现在，还要着眼于未来。第二，要实事求是。为能得出客观、正确的结论，进行可行性研究一定要从实际出发，以实事求是的态度研究问题、分析问题。第三，要讲求科学。进行可行性研究，必须掌握和运用各种科学的研究方法。第四，要论证有力。文中的论据要准确、翔实，要能有力地证明论点。在论证时，可运用列举归纳论证、逐层推进论证、对比分析论证等多种论证方法。
8、经济合同的特点有哪些？内容的合法性、条款的完备性、格式的规范性、措词的严密性。
9、经济合同的主体应具备哪些条款？经济合同的主要条款应包括：标的、数量和质量、价款或者酬金、履行的期限与地点和方式、违约责任。
10、经济纠纷答辩状的结构有哪些？首部、答辩案由、答辩理由和意见、尾部、附项。
11、工程项目的招标书正文常写哪些内容？导语部分应当写明招标活动的基本情况，即招标的原因、目的、依据及标的（招标项目名称）等，文字要求准确精练。主体部分是写入招标书的核心内容的部分，标的概况、招标范围、投标方法、投标程序、投标资格、质量及技术要求、合同规则、权利义务、保证条件、支付办法及招标的起止时间、开标的时间和地点等。结尾部分应当写明招标者的联系地址、电话、邮编、电传、电挂和联系人等。
12、工程项目的投标书正文常写哪些内容？投标书正文应针对招标书的具体内容,如目标、造价、技术、设备、质量等级、安全措施、进度等，明确地表明投标意愿、投标能力等。
13、经济活动分析报告的功能主要包括哪些？诊断功能、建议功能、反馈功能、预测功能。
一）填空：
1、公文的特点是法定性、政策性、实用性、时效性、规范性。
2、公文按行文方向可分为上行文、平行文、下行文；按紧急程度分为紧急公文、普通公文；按保密等级可分为绝密文件、机密文件、秘密文件。
3、国务院发布的《国家行政机关公文处理办法》（国发〔2000〕23号）自起施行。
4、公文标题由发文机关名称、发文事由、公文种类三部分组成。
5、发文字号发文机关代字、年份、序号组成。
6、一份比较复杂的公文中，正文一般包括开头、主体和结尾三个部分。
7、主题词是标示公文的内容特征和归属类别的关键性词语。
8、各级行政机关的行文关系，应根据各自的隶属关系和职权范围确定。
9、除会议纪要和以电报形式发出的外，公文都应加盖印章。
10、广东人民政府办公厅2004年第62号公文，文号应写粤府办〔2004〕62号。
（二）选择：
1、公文是行政机关在行政管理过程中所形成的具有（D）的文书。A、请示和批复问题
B、治理社会和管理国家 C、处理公务、商洽问题
D、法定效力和规范体式
2、公文如有附件，应当标注在正文之后、（C）之前。A、结语
B、批转法规性文件
C、成文日期
D、加盖印章
3、下列公文种类中，通常要标注签发人的是（A）
A、上行文
B、下行文
C、平行文
D、泛行文
4、起开始施行《国家行政机关公文处理办法》中明确规定的行政公文的种类为：（D）
A、10类 12 种 B、12类 13种 C、9类 15种
D、13种
5、联合行文的成文日期（C）A、以领导人签发的日期为准 B、以发文日期为准
C、以最后签发机关领导人签发的日期为准 D、为印制时间为准
6、公文的发文日期，是指（B）
A、发出时间 B、签发时间
C、印发时间
7、一份公文的主题词最多不得超过：（C）
A、三个
B、五个
C、七个
D、九个
8、请示的结尾是（B）
A、特此报告
B、妥否，请批复 C、请各周知
D、请参照执行
9、用于记载、传达会议情况和议定事项的公文，是（D）A、通知
B、通告
C、通报
D、会议纪要
10、向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问，用（B）A、请示
B、报告
C、函
D、意见
11、某税务局公布征收税款事项，用（A）A、通告
B、公告
C、通知
D、通报
12、以下四个标题，只有（C）正确。A、XX县关于召开治理三乱工作会议的通知 B、XX县关于召开三乱会议的通知
C、X X县人民政府关于召开治理三乱工作会议的通知 D、XX县关于召开治理三乱会议的通知
13、按规定（C）要标注签发人。
A、任何公文
B、下行文
C、上行文
D、平行文
14、广州市公安局向群众公布关于洛溪大桥的交通管理事项，应用（B）行文。A、公告
B、通告
C、通知
D、通报
15、意见被列为正式公文文种的时间是2000年，施行时间为（D）A、B、C、D、16、各级行政机关的行文关系，应当根据各自的（B）来确定。A、职能部门和业务部门
B、隶属关系和职权范围 C、党政分开的原则
D、领导和被领导关系
17、公文语言的要求是（B）A、领导 指导作用 宣传 教育作用 B、简明 准确平易 庄重 C、严谨 典雅 明确 原则
D、原则性 强制性 指挥性 稳定性
18、中国人民银行提出调整存款、贷款利率的见解并向上级机关行文，应用（D）A、报告
B、请示
C、函
D、意见
19、调整办公时间的通知属于（C）A、批转性通知
B、指示性通知 C、告知性通知
D、转发性通知 20、向上级机关请求批准用（C）
A、函
B、报告
C、请示
D、意见
（三）判断：
1、上级机关向受双重领导的下级机关行文时，必要时应同时抄送另一上级机关。（V）
2、联合行文，以最后签发机关领导人的签发日期为准。（V）
3、人大代表在人代会上提出的书面意见，是“议案”。（X）
4、联合行文的发文字号，要标明每个行文机关的发文字号。（X）
5、公文成文日期即是公文的印制时间。（X）
6、答复不相隶属机关请求批准的事项，应该用批复。（X）
7、引用公文，应先引发文字号，后引标题。（X）
8、公文除会议纪要外，应当加盖公章。（V）
9、某厂用报告向市技术监督局汇报该厂锅炉爆炸的事故及处理情况。（V）
10、下级向上级领导机关对某项重要问题提出见解可用意见。（V）
◆ 经济应用文思想总结
一、对应用文的了解
应用文具有这五个方面的特点：实用性、真实性、简明性、时效性、规范性。在现代这个高度发达的社会中，我们要想找一份好工作，有一个好的生活。这与我们自身的能力有直接的关系，应用文写作，就很有必要性。应用文的使用也是十分的广泛，涉及到社会生活的各个领域，在社会实践中发挥着巨大的作用，主要包括：宣传教育作用、权威规范作用、沟通协调作用、依据和凭证作用。对于它的写作就有严格的规范要求，在工作中就能明显的体现出这一点，有一个良好的应用文写作习惯，就能体现出一个人的文化修养和能力水平。从而也会更受企业公司的青睐。
正因为应用文写作的这些特点和作用，它的实用性就不言而喻了。而且，两年后我们就要走向各自的工作岗位，在工作中，我们不免会遇到各种计划，总结，报告，通知，请示等问题，通过这门课的学习为以后职场写作实践打下了良好的基础。
二、学习的收获
这学期我们主要学习了应用文写作基本要求、通告、通知、通报、计划与总结等内容。这些都是学习生活中以及今后工作中经常用到的。学习了这门课之后，虽然老师没有将这本书所有内容讲完，但是给我们讲解了我们要学习的重点部分，收获了很多。这门课的针对性很强，而且也很使用，上了应用文写作课之后，发现以前写的请假条都是不符合规范的，现在想想，学这门课是很有必要的。了解了一些应用文的写作格式、语言、注意事项以及用途，我想这对于将来的工作学习会非常重要，这也使得我们以后写应用文时更加的规范、标准，更有效率。学习了各种应用文写作的方法和规范的写作格式，比如像申请书、计划、总结等一些常用文体的写法，以前我们自己写的时候，会不知道如何下笔，不知道怎样去写，完全不知所措。而现在，我们会自信满满的将其写完，而且写得很好。
《应用文写作》这门课程给我们提供了一个学习它的很好的平台，通过吉老师详细的讲解和自己在课后的练习，我已经掌握了它的基本写作模式和要求，我相信，在今后毕业论文的写作上，一定会有不同的亮点。同时，应用文写作在将来的公务员考试中也占有非常大的比重，而且，在就业形势严峻的今天，考公务员日益成为了大学生选择自己将来人生道路的选择。同样，对那些有考公务员意向的同学来说，学习公文的写作方法也是十分重要的，那么《应用文写作》的学习就为那些将来要参加公务员考试的人做好了一个铺垫。因此，学习应用文写作多我们来说是一个不容错过的机会，我们应该好好把握，认认真真的去学习。
三、学习的经验
这个学期在应用文的学习过程中，我也慢慢的了解了这门学科，总结了一些经验方法。
首先、要仔细读懂教材中的内容，对每一个章节的知识做一个总体的把握，特别是那些例文和研究行文结构的例子。
其次、写作坚持实事求是。应用文的内容要客观真实，不容虚构，语言要求简明扼要，忌浮华、抒情。格式也需要规范，以便阅读、处理和收发。如果一份文件全篇都是优美的句子、华丽的辞藻，大段大段的描写抒情，阅读着就不能很快的看出主要传达的信息，这样一来，应用文的作用就无法体现出来。
最后、查漏补缺，注重积累和实践。熟悉以前使用过的文种，对于忽略或没想到的问题，要全面地纠正过来并掌握它。 《应用文写作》是一门应用性很强的基础学科，在理解的基础上要将知识活学活用，在平时注意积累材料。
此外，还有重要的一点就是应用文写作所站角度的重要性不可忽视。一般文体的写作都是站在自己的角度，表达或抒发自己的感想、心绪，或者阐述自己的观点。而应用文写作一般是要站在某一群体、某一组织的位置上，它所传达的是被代表的单位所发出的信息。所以，在写作时不要总想着自己，而要考虑文中所代表的单位的立场。比如：给领导草拟文件，必须要弄清楚领导的意图，不能轻易下笔，否则，也只是徒增工作量。
四、学习中的不足之处
学习了这门课之后，我发现自己有许多不足之处，课余时间便将应用文写作抛之脑后，作为需要反复练习的东西，我没有付出实践，仅仅停留在课堂层面。没有把所学的知识进一步转化为技能，这是我在这门课程的学习中做得不好的一些地方。
在整个《应用文写作》课的学习过程中，收获到的还是多与不足。课余时间乃至以后，我会进一步学习公文的写作，争取将我的应用文写作能力进一步提高。
◆ 经济应用文思想总结
转眼间，一学期的应用文写作课程就要结束了。
在这短短的三个月的学习中，不仅让我们初步学会了各种应用文的写法，更让我们对应用文的有了深层次的了解，可谓是受益匪浅。
应用文是每个现代人必须掌握的工具之一，是每个现代人必须具备的使用能力之一。
对于我们来说，掌握好应用文写作能帮助我们在今后的工作奠定坚实的基础，能适应新世纪知识经济社会的发展要求。
学习了应用文写作以后，我充分的认识到它在生活、工作中的广泛应用，不管是各行各业的工作都离不开应用文写作。
如党和国家的各级组织和各部门的组织系统以及企事业单位从上到下都是通过公务文书来传达法律法规、方针政策、意见办法;如企业或会计工作者需要向大众出具的财务分析报告。
这些都是应用文的学习范围。
学习《应有文写作》让我学会了一些应用文的写作格式、语言、注意事项以及用途，我想这对于将来的工作学习会非常重要，这也使得我以后写文件时更加的规范、标准，更有效率。
而且我还发现应用文写与其他写不一样，它主要是为了解决实际中的问题，具有很高的价值性与直接实用性，不需要过多华丽辞藻的修饰，只需要简明扼要地按照规范写成文章即可。
应用文具有实用性、真实性、简明性、时效性、规范性等特点。
然而，我在简明性上做的不够好。
明明有些词句能省掉却偏偏要带着。
这是我的第一个不足。
第二个不足是我从没有反复练习过应用文，仅仅是停留在课堂层面，没有把所学的知识进一步转化为技能。
这些是我在这门课程学习中做得不好的一些地方。
今后要好好利用学习到的知识，把应用文应用到实际生活和工作中去，加强对知识的掌握能力，提高我的整体素质。
感谢老师带我走进了应用文的世界，让我充分认识到了应用文写作的重要性。
当然，也意识到了自己平时的练习中我犯了很多的错误。
今后我相信会在实际生活中把这门课程学得更好，也相信自已以后一定会对自己的工作和学习有一个好的总结，给自已的人生一个圆满的总结。
◆ 经济应用文思想总结
可以查出原发票存根，登记票号码，并且在存根注明丢失，已经开具证明，取得一致。
然后补开一张也可以，注明原票号码。 证明 XXX公司： 我公司由于***原因，将XX金收据不慎遗失，收据编号：XXX，收据金额XXX万元（大写金额）. 特此证明 XXX公司（压盖公司章） 年月日 扩展资料： 收到交来的钱或物，写给送交者的作为凭据的条子，叫收条。
一张完整的收条包括标题，正文，署名和时间四部分。 但按会计法的要求，收条不能作为会计凭证入账。
收条是收到别人或单位送到的钱物时写给对方的一种凭据性的应用文。 收条也称作收据。
收条也是日常生活中常见的一种应用文样式 。 适用场合 原来借钱物或欠钱物一方将所欠、借的钱物还回时，借出方当事人不在场，而只能由他人代收时可以写收条。
当事人在场，则不必再写收条，而只把原来的欠条或借条退回或销毁即可。 个人向单位或某一团体上缴一些有关费用或财物时，对方需开据收条，以示证明。
单位和单位之间的各种钱物往来，均应开据收条。 当然，在正式的场合下，一般都有国家统一印制的正式的票据，这属于另一类情况。
参考资料：百度百科-收条 。
◆ 经济应用文思想总结
时光匆匆，一学期很快就过去了，一学期下来，工作途中有汗水，有泪水，苦乐参半。下面就我的教学工作做个小结。
我担任11级的应用文写作教学工作，作为一名新进教师，我慢慢的熟悉了教师的日常教育工作，熟悉了应用文写作教学。对于这个学期的教学，我采取了以下一些措施：
一、制定应用文的教学目标和计划，明确自己对学生的要求。
做任何事情之前，都要弄清楚自己这样做的目的是什么，怎样做更好。应用文写作教学更是如此。我的目标很简单，就是让学生们懂得应用文在生活中的价值，懂得最基本的一些应用文的写法，会写这几种基本的常见的应用文，并由此更加关注生活。因此，在教学初期，我制定了一份教学计划，安排好教学进度，编排好教学内容。
二、多角度激发学生的兴趣。
课堂上教师为主导，学生为主角。应用文是门理论实践课，理论需要教师做好主导，为学生打好坚实的理论基础，让学生当主角，把理论用于实践。课堂上，我会跟学生做很多的互动，以不至于整堂课太沉闷，学生产生厌学情绪。同时，语言尽量风趣点，举例多举学生关心、感兴趣的内容，从而激发学生的兴趣。
三、依托各种学校活动，借助各种活动指导学生进行应用文写作。
生活是学习的源泉，写作离不开生活。学生的每一天的学习生活虽然主要在学校，但学校也会有很多丰富多彩的活动，所以，借助这些活动，组织学生练笔，特别有意义，也很受学生的欢迎。比如我校正在进行翻修，我就安排学生学习写作通告，告诉全校师生哪一路段禁止通行等事项；又如围绕迎新晚会，学习写作通知、启事等。我会结合学生的写作情况，在上课时，给学生进行指导，并进行优秀作品的交流和展示。
四、在课堂上及时练及时改
学生们自觉性较薄弱，作业总是布置在课后的话，只会有较少的学生认真独立完成，这就失去了练习的意义，没办法检查学生是否学会，所以我会在课堂上保留一定的练习时间，做到及时教，及时练，及时改，及时会。有时时间不够，我仅仅只能做到抽几名同学上台书写，全班评改，这是我在教学过程中的失误，应该在课前就做好完善的课堂设计，合理安排时间和教学重点。
一学期的教学工作实际上并没有什么大的成绩，只是在一片茫然中隐隐约约找到了前进的方向。在工作中，也发现了许多的问题，下面谈谈存在的问题和不足。
一、专业知识不扎实，对教材不熟悉。
专业知识不扎实，以至在解读教材时非常的困难，不能很好的理解文章的内容，往往懂得一知半解，这样当然不能很好的传授给学生知识。我对教材很不熟悉，备课时要查找大量的资料，花去很多的时间。我还需要不断学习提高自身的专业素养，来提高课堂整体的教学质量，给予学生正确的课堂指导，要参与到学生的实践中去。
第二，不会管理学生和课堂。
一些学生缺乏学习的积极性，学习上存在困难，心理上有困惑，课堂上精力不集中，作业不认真完成，不听老师指挥，还有很多很多教学管理上的问题，这些都一直困扰着我，需要好好向有经验的老师学习。
这学期的教学已经结束了，下个学期，我要好好改进不足的地方，认真对待工作，把教书当作一份事业。把工作融入生活，享受工作带来的乐趣，而不是把它当成一种负担。争取一学期之后教学能力有很大的提高。
陶晏清
20xx年1月4日
◆ 经济应用文思想总结
这学期，在熊老师的指导下，我们学习了应用文写作，熊老师老师教学流程、教学方法设计的丝丝入扣、入木三分。在每一次课的执教过程当中，亲切朴实、匠心独特的教学风格，感人肺腑的真情流露，对这门课的精辟解析，独到的见解和大量的旁征博引，无不体现出老师对教材深入透彻的理解、深厚的教学功底和高超地驾御课堂教学的能力，同时，在她精心设计的每一个环节乃至细节背后，让学生在学习的同时学会思考、积极实践，她的课堂里流淌着真诚，充盈着幽默，浸润着理性，放飞着梦想……，这种奇异的、行之有效的教学方式方法，让我耳目一新，感到震撼，无比叹服。学习了应用文写作觉得受益匪浅，应用文写作具有很强的实践性、提高写作水平。以下是我在本学期的学习总结：
一，基本内容
应用文是指人们在日常生活或工作中，为处理公私事务经常应用的具有规范体式的工具性文体。应用文写作主要分为两大部分：
1、基础知识：应用文写作的概念、特征、源流；应用文的作者、读者、社会；文章的主题、结构、表达、语言。
2、文体例说：法定公文、日常事务应用文、商务应用文
二，成绩与经验
通过一个学期的学习，让我熟练了平常工作和生活中经常用到的各种文体，如：通知、通报、请示、报告、简历、求职信等等。学习了这么多的文体最常让我运用到实践中的是通知与总结，因为我在一个社团里的宣传部做事，经常写通知和海报；还有我们学习工程制图，每章都要写总结，数学、物理等学习完之后也要写总结，以前只是凭着自己的感觉和浅薄的阅历来写，但是学习完这门课之后，我更加懂得了这些文体的格式，写作方法。
三、问题与教训
在课堂上，我们实践的过程中，在老师的指导下，我发现了自己的好多问题，也就是我们写这些文体时应注意的问题：
（1）选材要切题，选最能说明主题的材料，做到有话可说，要充分利用自己的生活经验。
（2）一定要看清题目要求，要把题目要求全部渗透到文章中去。
（3）要用自己熟悉的句型结构和词语。
（4）遇到一时想不起来的词语要用同义词或近义词代替。做到一路有阻另僻它径。
（5）因时间所限，因此要快速列出提纲。条理要清楚，文章要一气呵成。
（6）最后复查全文，检查格式是否正确，修改病句和错词，看是否满足了题目的各项要求。
◆ 经济应用文思想总结
本学期我选修了继瑞环老师的《应用写作》课程。应用写作，又称公文写作，是指公务文书的起草与修改，是撰写者代机关立言，体现机关领导意图和愿望的写作活动。
一、学习内容
根据决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、纪要、公报、决议。事务公文包括：计划、总结、调查报告、领导讲话稿、典型材料等。
本学期在姬老师的教导及霍刚老师的辅导下，我们主要学习了通知、请示、简报、会议纪要等几种文体。并且在每种文体教学过程中，在老师讲解、导师指导下，进行了4次实训练习，分别完成了汇报。
在学习《应用写作》这门课程时，《党政机关公文处理工作条例》是一座我们无法绕过的大山。《党政机关公文处理工作条例》严格规定了中国共产党机关和国家行政机关在适应工作需要时，科学化、制度化、规范化书写公文的格式。在实训过程中，霍刚老师多次向我们强调其重要性，并向我们小组成员展示已有的公文模板，以作为参考。
二、个人表现
在本学期《应用写作》课程学习中，我与二班6名同学组成讨论小组，共同分析讨论每轮实训的内容，一起分享经验，共同进步。
每次实训，我都会按照教学流程，通过在课上聆听姬老师的教导，拟写大纲。在课下自己揣摩，向实训导师寻求指导。经过五轮实训，与小组内经验交流，我深刻明白了应用写作也是写作能力的体现，每个人写出的公文风格也大相径庭。
在课余时间我会积极学习身边现有材料。包括《国务院公报》、《半月谈》，乃至政府官方微博上的讲话总结、计划、汇报、体会、祝酒词、主持词、欢迎词等等。这些材料经过了层层把关，反复修改，高度提炼，领导审阅，凝聚了多人的心血、汗水、智慧和共识，具有相当的理论高度和思想深度，思想深刻，结构严谨，语言精练，文风鲜活，规划合理，剖析到位，紧扣实际，是学习应用写作时必不可少的内容之一。要把这些高质量的活化石，高标准的范文。通过学习这些先辈语言凝练的结晶，与自己的思维成功对接，融为一体，能够快速高效地转化为自己的能力和水平。
在一次次的“临摹”过程中，我也逐渐形成了自己撰写公文简明扼要的文风，姬老师的教导也为我今后的公文写作思路点亮了一盏明灯。
三、收获体会
一般文体的写作往往是站在个人的角度，表达自己，或者抒发自己的感想心绪，或者阐述自己的观点，或者按照自己的理解去说明，即使新闻、纪实文学之类的文体，也往往是以作者自己的视野，去所观、所思、所感，再进而付诸笔端。
但应用文写作一般站在某一群体、某一组织、某一集团的位置上，它所传达的是被代表的单位的发出的信息，接受者也往往是单位性质的或者众多个体的。所以在写作时不要总想着自己，而要多考虑单位以及领导的立场，因为表达的是“非我”，而非“自我”。
姬老师在讲课时，反复告诫我们拟写公文时，应当具有客观性。不能一味的追求文辞华丽、词句优美，而应该以内容为重。《党政机关公文写作能力知道与训练》中指出，公文是机关、团体、企业单位在公务活动中形成的具有法定效力和规范体式的书面文件，是依法进行行政管理的重要工具。在撰写每一份公文时，都需要对执笔者严格要求。应用写作追求一个“实”字，应用文不是供人们把玩鉴赏的艺术品，它和人们的社会生活结合得非常紧密，它是一种应用文体，是为了实际工作、实际生活而使用，是传递交流信息、商洽处理问题的一种工具。
因此，写应用文时一定要避免那种不合适的文风而作为机要密码事业的接班人，我们更应当脚踏实地。
在进行公文写作时，给领导草拟文件的频率很高。一定要努力体会领导的意图，并且不要畏惧多次“返工”，因为你是给领导写的，而领导又是从单位和自己的行政思想出发来共同完成这份文件。因此，作为公文拟写者，在传达领导意图、普及文件精神中，扮演着重要的角色。
四、个人心得
“纸上得来终觉浅，觉知此时要躬行。”经历过这学期的实训经历，我明白了只有经过毫不懈怠的努力练习，反复修改，才能够逐渐完善自己的公文写作能力。
为了实现党政机关管理体系内部以及社会组织之间公务信息沟通的重要基础作用，辅助领导决策，公文写作能力就成为了公务员无法忽视的一项重要能力。在学习公文写作的同时，我们同样在学习着如何理解决策精神，学习如何与领导沟通交流。另一方面而言，机关对外发制的公文也代表着机关的形象!提高撰写公文的水平，能够展现机关办事严谨、注重时效、精简务实、勤政为民的良好形象。
通过一学期的《应用写作》课程的学习，我对公文有了一定的认识，更明白了无论是在学习生活中，还是在日后的办公写作上，都应当怀有一颗勤学苦练的心，虚心向领导请教，与同事交流经验。在不断磨练自己的公文写作能力时，与上级保持高度一致，又要符合实际，严格贯彻落实上级的方针、政策，用以指导实践，开展工作。遵循我校“忠诚，笃学，创新，卓越”的校训，积极贡献出自己的一份力量！
◆ 经济应用文思想总结
转眼间，一学期的应用文写作课程就要结束了，纵观这半年的学习，不仅让我们初学了各种应用文的写作方法，更让我们对应用文的重要性有了深层的了解，可谓受益匪浅。
应用文是行政机关、企事业单位、社会团体处理公共事务，以及人民群众处理个人事务使用的，具有直接价值和惯用格式的文书，是解决问题、处理事务、交流思想、传递信息的工具。
事实上，我们的日常生活中处处可见应用文。比如书信、请假条、借条、通知、申请书，包括我现在正在写的总结，都属于应用文的范畴。
老师用了一个相当生动、恰当的比喻形容了应用文的组成。应用文的主题为其灵魂，材料为其血肉，结构为其骨架，语言为其细胞。如此一来，我们便能感观地理解应用文要注意哪些部分。
应用文具有六大特点，即实用性、真实性、规范性、针对性、时效性、简明性等。
应用文不同于文学作品和其他实用文体，它不在于使人明事理、开阔视野或供人欣赏，而在于解决实际问题。
应用文的写作有其明显的目的性和正对性。应用文最基础的特点就是“用”。为用而写，有用而写，这是应用文与其他文章的最大区别。明确这一点，对我们写好应用文很大作用。
写应用文，要坚持实事求是的态度。应用文的内容要客观真实，不容虚构，语言要间接扼要，忌浮华、抒情等。它的格式也需要规范，以便阅读、处理和收发。试想，若一份文件全篇尽是优美的句子、华丽的词藻，大段大段的描写、抒情，阅读者又怎么迅速地从中看出主要传达的信息？如此一来，应用文的写作就无法体现出来了。
应用文的写作特点过程不太复杂，主要分三部：明确写作目的，收集、整理、分析资料、撰写。对于应用文写作，总的要求是准确、简明、得体，具体来说，要有合体的语言运用哈恰当的表达方式。其中，叙述要用实际的人称、真实的对象以及单纯的线索；议论得是客观的评论，不能带主观色彩，要就事论事、引据论说；说明要运用术语，运用自然语言和人工语言，运用数据、资料。
若能满足以上各项条件，便是一篇不错的应用文了。 应用文主要分行政文、事务公文、专用文书几大类。 本学期，我们主要学习了借条、通知、通告、报告、请假条以及论文等多种类型的应用文。有的是学习、生活中常用的，有的是以后工作中可能要用到的。我想，都很
有学习的必要性。
应用文使用范围十分广泛，涉及社会的各个领域，在社会实践中发挥巨大的作用。主要包括领导作用、规范准神作用、沟通协调作用、宣传教育作用以及凭证一句作用。
这半年的学习，规范了我们的应用文左右。比如，写一个向班主任请假的请假条，还有向学生会借道具的借条，我们往往会不规范，称呼语应用不当；还有一些不可或缺的细节，比如借道具人的姓名，借道具时间，归还日期等。
以后，我们势必会接触到写通知、写活动计划书、写项目策划书、写个人介绍、自荐书、设计个人简历等应用文的写作，掌握了它的基础写法，对我们的学校、工作、生活都或有很大的帮助。
◆ 经济应用文思想总结
经济应用文写作练习及答案
1大题,填空题
1,按照行文关系和行文方向的不同,可将公文分为_____上行文____,______平行文_____和_____下行文________三种.2,公文的标题包括______发文机关______,____是由_____,_____文种____三个基本要素.3,公文的文头部分通常是由____公文版头______,_____发文字号______,印制编号,____秘密等级_____,紧急程度,签发人诸要素构成的.4,对重要事项和重大行动作出安排,要用____决定______.5,对下级机关布置工作,阐明工作活动的指导原则,要用____指示______.6,向上级机关汇报工作,反映情况,提出意见或者建议,答复上级机关的询问,要用_____报告_______.7,向上级机关请求指示,批准,要用_____请示_________.8,机关编发的简报,大多是由____报头______,_____正文______,____报尾_________三个部分组成.9,调查报告的特点主要体现为(1),_____真实性_______;(2),______针对性__________;(3),____典型性_________.10,计划通常是由____标题______,____正文_______,___落款_________几个部分组成.11,总结的正文一般包括____基本情况_______,____成绩与经验______,___问题与教训_______今后的意见等几个部分的内容.12,经济新闻的开头部分通常被称为______导语______.13,经济新闻同其它新闻一样,一般包括五个部分即:标题,_____导语_____,_____主题_______,背景,结尾.14, 经济预测报告的正文一般是由 ____前言情况预测建议____,几个部分组成的.15,经济活动分析报告的正文,比较常见的写法是由________前言 情况 分析 建议_________等几个部分组成.16,一般来说,可行性研究报告主要包括以下几个部分(1),_____标题_______;(2),_________项目基本情况____;(3),____正文_______;(4),______附件_____.17,经济合同要发挥应有的作用,就必须具备以下几个方面的特点:(1),内容的____合法性_____性;(2),格式的_____规范性____性;(3),条款的___完备性______;(4),措词的____严密性________性.18,经济合同的一般都应包括以下四个部分:(1),______标题_______;(2),_______当事人________;(3),_____正文______;(4),_____落款_______.19,具体地说,选取论文的材料的标准有四条:(1),要选取___确实_____的材料(2),要选取____有力______的材料;(3),要选取___富有创意______的材料;(4),要选取_______易于理解______的材料.20,经济论文具有_____独创性______,____科学性______,______理论性_____三个基本特征.21,论文标题必须符合以下要求:(1),_____确切______;(2),____具体______;(3)_____醒目________.22,公文的发文字号一般包括______发文机关代字_____,_____年份_____和_____顺序号____三项内容.23,通报的特点主要体现为___严肃________性;____教育_________性;______典型______性;____时间_____性.24,经济纠纷起诉状一般包括下面几个部分:______首部_______,_____请求事项______,__事实理由________,____结尾______,____附项_______.25,经济工作研究的特点主要体现为:明显的_____针对______性;较强的____实用_____性;一定的____理论_________性.26,论文标题有两种基本类型,一种是揭示_____课题______的标题,一种是揭示___论点____的标题.27,表彰先进,批评错误,传达重要精神或者情况,要用______通报_______.28,按其行文的直接目的不同,可将报告分为两类:____呈报____性报告;_____呈转___性报告 29,经济诉状的主要种类有______起诉_____状;________答辩_____状;___________状;_____________状
30,经济活动分析报告的功能主要包括________诊断_____功能;________建议____功能;_______反馈____功能;_______预测______功能.答案：1,上行文平行文 下行文2,发文机关 事由 文种3,公文版头 发文字号 秘密等级4,决定5,指示
6,报告7,请示8,报头 正文 报尾9,真实性 针对性 典型性10,标题 正文 落款11,基本情况 成绩与经验 问题与教
12,导语13,导语 主体 背景14,前言 情况 预测 建议15,前言 情况 分析 建议16,标题 项目基本情况 正文 附件
17,合法性 规范性 完备性 严密性18,标题 当事人 正文 落款19,确实 有力 富有新意 易于理解
20,独创性 科学性 理论性21,确切 具体 醒目22,发文机关代字 年份 顺序号23,严肃 教育 典型 时间
24,首部 请求事项 事实理由 结尾 附项25,针对 实用 理论26,课题 论点27,通报 28,呈报 呈转29,起诉 答辩30,诊断 建议 反馈 预测
第2大题,名词解释:
1,上行文: 上行文是指下级机关向所属上级机关呈送的公文.2,平行文：是指向同级机关或不相隶属的机关送交的公文.3,下行文：是指上级机关向下级机关发送的公文.4, 调查报告：就是对某一个事件或某一个问题,进行调查研究之后所写出的真实地反映情况的报告.5, 经济新闻：是指迅速及时地反映经济领域新近发生的,富的社会意义的重要事实的报道.6, 计划：是某一个单位,部门或个人,对预计在一定时期内所要做的工作或所要完成的其它任务加以书面化,条理性和具体化的一种文书.7, 总结：是对某项工作或某项任务的完成情况,包括取得的成绩得到的经验存在的问题,加以回顾和评价的一种书面材料.8,平等民事主体的法人：其它经济组织,个体工商户,农村承包户相互之间为实现一定经济目的,明确相互权利义务关系而订立的合同.9, 招标书：是招标人在进行某项科学研究,技术攻关,工程建设或合作经营业务或大批物资交易之前,所发布的用以公布项目内容及其要求,标准和条件,以期择优选择承包对象的文书.10, 投标书：是指投标人按照招标书的要求,提出应标力和条件投送给招标单位的文字材料.11, 审计文书：是国家审计机关,单位内部审计机构,社会审计组织,按照特定的程序和体式,制成的书面文字材料.12, 起诉状：是原告当事人依法向人民法院提出诉讼请求及其理由和根据,从而引起诉讼程序发生的一种书状.13, 上诉状：是指诉讼当事人对一审法院的判决或裁定不服,依照法律规定的程序和期限,向上一级人民法院提起上诉,请求重新审判的书状.14, 经济论文：是对各种经济现象及观念进行研究,并表述研究成果的学术性文章.15, 调查：是亲自深入到实际生活中,有步骤,有目的地对某一客观对象进行认真考察,了解某一方面的情况的行为方式.16, 简报：是情况的简要报道,是国家机关,社会团体及企事业单位内部用来通报情况,交流信息的一种简短的文字材料.17, 经济预测报告：是对一定时期的客观经济活动过程进行深入调查的基础上,运用各种科学方法,对掌握的经济信息加以分析研究后,所写出的评估和预测末来经济发展趋势的报告.18, 可行性研究报告：是在一项经济活动实施之前,通过全面的调查研究和对有关信息的分析,确定一个“技术上合理,经济上合算”的最优方案,为决策提供科学依据的一种行为,反映可行性研究的内容和结果的书面报告,就是可行性研究报告.19,主题词：是标示公文的内容特征和归属类别的关键性词语.20,呈转性报告：是针对涉及面广,特别是涉及其它平行机关或不相隶属机关的工作问题,提出处理意见或建议请上级机关审阅并批准有关机关的报告.第3大题,简答题:
1,简述调查报告的写作要求:
要写好“调查报告”必须做到以下几点:第一,要认真进行调查研究,大量占有材料.第二,要以正确的立场和方法,认真分析和合理组织材料.第三,要讲究结构形式和语言特色.2,简述制定计划的要求:,在计划的制定中要注意以下几点:
第一,要符合政策.第二,要从实际出发.第三,要具体明确.第四,要留有余地.3,简述撰写总结的要求
撰写总结必须注意以下几点:
第一,要善于分析材料,并找出规律性的东西来.第二,要合理地取舍内容,以突出重点.第三,要深入研究问题,以写出特色.4,简述可行性研究报告的写作要求:
撰写可行性研究报告,必须注意以下几点
第一,要放宽眼界.第二,要实事求是.第三,要讲究科学.第四,要论证有力.5,简述撰写经济合同的写作要求:
在经济合同的签订中应注意以下几点:
第一,要熟悉有关法律法规和方针政策.第二,要精通业务,全面了解情况.第三,要在平等协商,取得一致意见的基础上确定各项条款 第四,要认真书写,并不得随意涂改.6,简述组织论文段落的要求和方法:,组织论文的段落,应考虑以下几点:
第一,段意要明确.第二,段意要统一.第三,段意要完整,第四,段的长度要适中.7,简述编写简报的要求:
编写简报,必须做到精,准,快,简.具体地说,是要依循以下要求:
1,选材要精当;2,事实要准确;
3,编写要迅速及时;4,内容要简明扼要.8,在经济活动分析报告的撰写中,应当遵循哪些要求
在经济活动分析报告的写作中,应当遵循以下要求:
1,要准确全面地掌握情况;2,要合理地运用分析方法;3,要及时完成报告.
◆ 经济应用文思想总结
20__年即将逝去，这是我步入__公司一年以来，在公司领导的指导、关怀与帮忙下，我不断提高一个现场人员的工作本事和素质，坚持以学为主的谦虚态度和本着以公司利益为出发点踏实工作，勤勤恳恳，紧紧围绕我煤炭公司全年目标而奋力，认真做好自我的本职工作，为了总结过去的经验教训，更好的开展今后工作，现将具体情景汇报如下：
跨出了学校的大门，就得融入社会这个大家，为了能够在生活、工作过程中，与同事建立一种和谐的人际关系，我始终坚持“干工作先做人”的原则，不断学习，戒骄戒躁，虚心谨慎，理解领导的教导，不断加强自身思想道德修养，端正做人、做事应有的正确态度，为自我各项业务工作的开展作好铺垫。
工作之余，我奋力学习煤炭知识以及其涉及的方面信息，除此之外，我仍旧密切关注国家、省及其他各大__，及时了解掌握相关法律、法规的颁布与煤炭行业动态，不断开拓自我的视野。坚持走“活到老，学到老”、“终身学习”的学习路线，时刻不忘多看、多记、多了解，为自我各项工作的开展打好扎实基础。
将近一年的工作中，我始终认真对待每一天的工作，把握好我所理解的每一车煤的质量，在遇见问题的情景下，及时与领导沟通，最终以最妥善的方式去解决每一个突发情景，坚持以公司的利益为出发点，以公司利益的化为目标，以公司的规章制度严格要求自我。
要认识自我，树立信心。要时刻检查查自我的不足和问题，及时改正，虚心听取领导和老员工提出的自我身上问题。对自我和公司要充满信心，既看到现实存在的巨大问题又看公司的发展潜力和发展空间，要增强职责意识、危机意识、效益意识，小事做起、从点滴做起，从自身做起。树立自我和公司良好的形象，因为我从进入公司这一刻起，就担负着树立公司形象和义务，而这个职责是我不可推脱，必须要承担的。走进公司后，我深知我的每一句话每一个行为都代表着的形象和名誉。
总之，一年来，我勤奋工作、认真学习实践、尊敬领导、团结同事、热心助人，在各个方面都取得了必须提高，但我深知这远远不够，以后的路还很长，可能遇到各种各样的困难，可是我相信在领导的'正确引导和同事的支持帮忙下，一切难题都会迎刃而解。当然，我也诚恳的期望领导和同事能够对我做的不足的地方提出批评。相信未来__公司在我以及每一个员工的帮忙下会有更高更远更快的发展。
◆ 经济应用文思想总结
收条是收到别人或单位送到的钱物时写给对方的一种凭据性的应用文。收条也称作收据。收条也是日常生活中常见的一种应用文样式。 一张完整的收条包括标题，正文，署名和时间四部分。
今收到____向____所借用于________________（借款使用目的）人民币￥_____元整（小写），（大写）__________元。
所欠款项已全部还清。
尚欠￥____元，（大写） __________元未还，约于__年_月_日前还清。
____（收款人签名盖章）
____（收款委托代理人签名盖章）
__年_月_日
见证人：____
书写地点：____
扩展资料
适用场合
原来借钱物或欠钱物一方将所欠、借的钱物还回时，借出方当事人不在场，而只能由他人代收时可以写收条。 当事人在场，则不必再写收条，而只把原来的欠条或借条退回或销毁即可。
个人向单位或某一团体上缴一些有关费用或财物时，对方需开具收条，以示证明。
单位和单位之间的各种钱物往来，均应开具收条。当然，在正式的场合下，一般都有国家统一印制的正式的票据，这属于另一类情况。
收条种类
收条的种类一般来讲有两类。一类是写给个人的收条，一类是写给某一单位的收条。
单位出具的收条通常是由某一个人经手，而以单位的名义开具。
◆ 经济应用文思想总结
【注意事项】
1．要实事求是，成绩不能夸大，缺点不能缩小，更不能弄虚作假。这是分析得出教训的基础。
2．条理要清楚。总结是写给别人看的，条理不清楚，人们就会看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。
详略之分，该详的要详，该略的要略。
【基本格式】
1.一般总结的格式
总结分为三部分：标题、正文、日期。标题，通常应标明总结的单位（如果是个人的姓名，一般放在标题下或在日期前）、所总结的时间段、所总结的项目或内容。标题也可分正副标题，正标题从虚，从总结的背景、意义、影响等角度切入；副标题从实，与只有一个标题时一样。正文，是总结的主要部分，一般可分为四个部分：情况概述，成绩和经验，存在的问题和教训，今后努力的方向。其中，“成绩和经验”是总结的.主要部分，必须认真对待。此外，“存在的问题和教训”在总结中也要重点提及。“存在的问题”是指在实践中意识到应当解决而暂时没有解决或没有办法解决的问题；“教训”是由于思想不对头，方法不得当，或其他一些原因犯了错误，造成损失而得出的反面经验。结尾，要写明日期。
2.主要总结的格式
（总结的时间段、总结的类别；正文要写清所开展的活动，成绩有哪些，问题有哪些，经验体会，今后的打算或建议；最后在文末留下总结人姓名、总结时间。
（2）专题工作总结的格式。专题工作总结是针对某一项具体的活动所做的总结，不必像全面工作总结那样详细。但也分三部分：第一部分为标题；第二部分主要有五个方面：活动目的，活动时间，基本情况，成绩问题，经验和体会；第三部分则写明总结人姓名，总结时间。
【范文示例】
扎根基层 磨练自己
――200X-200X年度“青年志愿者”个人工作总结
200X年7月，我响应团中央的号召参加了“西部计划”志愿服务行动，现服务于宁夏回族自治区吴忠市红寺堡开发区群工部。在一年的志愿服务工作中，我努力践行志愿者精神，恪尽职守，很好地完成了组织交给我的每一项工作，得到了领导和群众的一致好评。下面是我一年服务工作的简要总结：
刚来红寺堡时，我被分到了扶贫办，主要工作是协同扶贫办其他两位同志搞项目验收工作以及扶贫项目数据库的录入工作。刚来工作的时候，心里还真没底，因为我并非农学专业出身，不知道自己能不能适应这里与农业相关的工作。第一天上班，单位的领导什么也没给我安排，只是让我先熟悉一下环境。同事们都有各自的工作，大家对我只是简单招呼一下，便各自忙开了。第二天，我便主动找事做。首先了解数据库的录入工作，我端坐在电脑前，手中捧着厚厚的项目档案仔细地看，熟悉需要录入的条目。由于此项工作时间紧，工作量大，专业技术要求高，加上办公室其他人员对项目录入系统软件较生疏，所以，此项工作只能由我一个人承担。为了不使这项工作落后于其他县，拖全市的后腿，我利用一切时间，放弃周末休息时间，一个人在办公室里加班加点，保质保量地提前完成了200X年“十万贫困户养羊工程”项目数据库的录入工作，且无一录错，圆满地完成了上级布置的任务。
在领导和同事的大力支持和指导下，我在做好本职工作的同时，常常深入实践，积极参与各种活动。我经常跟随领导下乡开展农村调研活动。通过和老百姓接触，我了解了他们的生活，同时，他们也了解了“西部计划”的大学生志愿者。市组成的验收团对红寺堡“劳务输出”工作验收期间，我积极参加“劳务输出”后勤服务，无怨无悔地为参加“劳务输出”验收的领导和工作人员提供良好的服务，为红寺堡顺利通过验收做了自己应该做的工作。
由于我在扶贫办群众工作做得比较好，文化意识。
在群工部，由于我并非文秘专业出身，对办公室工作不甚了解，所以为了克服自身不足，我除了向同事们学习经验外，自己也在业余时间不断学习公文写作知识，认真研读有关政策、法规方面的报刊和书籍，并将理论和实践相结合，起草文件20份，写作报告材料10余篇。
在红寺堡的这些日子里，我深切感受到西部人民对我们大学生志愿者的热忱和对人才的渴求与尊重。越艰苦的地方，越能锻炼一个人，我相信，无论自己以后在什么样的工作岗位，我都不会忘记自己曾经在这片热土上播撒过希望的种子，不会忘记这片我曾经挥洒过汗水的热土！我坚信，红寺堡的明天会更加美好！
岗位是平凡的，青春是火热的，一年的志愿服务固然艰辛，但我取得了成绩，得到了群众的认可。我被自治区评为“宁夏优秀青年志愿者”。在以后的日子里，我要继续发扬志愿精神，以兢兢业业、勇于创新的姿态，为祖国的发展尽一份绵薄之力。
◆ 经济应用文思想总结
本学期在赵老师的指导下我先后学习了公文、事务文体、经济文体、日常应用文、新闻文体、民事诉状、电脑写作、毕业论文等8大类应用文以及辩体在应用文写作中的重要性，规章制度。
（二）规定与办法、调查问卷的设计与制作、条据等5个专题写作，共31小类的写作。
在这个学期，上了《应用文写作》课程后，有了许多的收获。我们学习了各种应用文写作的写作方法和写作格式。像是报告、请示、计划、总结、启事、合同、新闻文体等一些常用文体的写法。虽然之前自己正在不断地通过各种方式接触过它们，但是当自己下笔来写时，自己会变得不知所措了。
而通过《应用文写作》这门课程，自己以后再写这样的文体时就不会不知所措了，而是会非常自信完满地将其完成。演讲稿、竞聘书、电脑写作、毕业论文是大学学习生活中是非常重要的一部分。《应用文写作》这门课程便给我提供了一个学习它的很好的平台，通过应用文老师详细的解释和自己课后的练习，我已经掌握了它的基本写作模式和要求，并且相信自己在将来会有一定的能力来完成一篇优秀的写作文件。
在半年的《应用文写作》的学习过程中，我们练习过公文、合同，并且上交了作业，在老师的审批和点评过后，让我对它们的写作手法及其中应注意的问题有了明确的理解与记忆，并且也相信，在之后，写作这些应用文的过程中，一定会避免自己之前所不注意的问题，交出更加完美的写作文件。
半学期的应用文写作课程已经全部结束了，在这个过程中，我受益匪浅，我将会在今后，将自己所学到的应用文知识应用到我的日常学习生活中。规范的要求自我，不断的学习、巩固直至完全掌握它。
◆ 经济应用文思想总结
应广大考生需求，作文网为大家收集整理了应用文：英语应用文范例，供大家参考，希望对大家有所帮助!
应用文：英语应用文范例
应用文(包括信签、便签、备忘录等)写作是全国硕士研究生入学考试从2005年新增加的考试形式，旨在考察考生准确和恰当运用英语语言的能力，符合中国英语语言教学的发展趋势和时代要求。
根据考试大纲的要赤诚，考生的作文必须很好地完成试题规定的任务。包括所有的要点;使用丰富的语法结构和词汇;语言自然流畅，语法错误较少;有效地采用了多种衔接的手法，文字连贯，层次清晰;格式与语域恰当贴切。对目标读者完全产生预期的效果。(指在书面和口头表达中根据不同的交际对象，所采用的话语方式，即正式、一般、非正式的话语等)。
书信和信件是交往中常用的方式，也是考试中应该准备的学习内容。先将写信应该注意的问题作一个简单的说明。先将写书信应该注意的问题作一个简单的说明。
一：信头(Heading)
指发信人的单位名称、地址、发信日期。考试时候不要求写出。
格式：从信纸的上部中央往右写，第一行写单位名称，第三行写门牌号码、街名，第三行写市名、省名、国名，第四行写发信日期。学生写信时第一行写班级名称，第二行写学校名称，第三行写市、省名，第五行写国家名称，第六行写发信日期。国内信件国名可以不写。
二：信内地址(Inside Address)
指收信人的姓名、单位和地址。考试时候不要求写出。
格式：信头下隔一二行，从左边开始写，第一行写姓名、头衔，第二行写单位名称，第三行写门牌号及路名，第四行写市名、省名及邮政号码，第五行写国名。
商业往来信件及公函必须写信头和地址。亲友、熟人之间的信可不写信内地址，信头处写发信日期就行了。
三：称呼(Salutation)
格式：信内地址下隔一二行写称呼，其左要与信内地址第一行对齐。对不相识的男子，单数常用 “Sir”, “Dear Sir”, 或 “My Dear Sir”;复数常用 “Dear Sirs” 或“Gentlemen”。 对女子，单数常用 “Madam”，“Dear Madam”或“My Dear Madam”;复数常用“Mesdames”或 “My Dear Mesdames”;对比较熟识的男子，普通称 “Dear Mr. ……”; 女性通常称“Dear Mrs. (或Miss)……”。熟人和亲人常直呼其名，不用姓氏(以 “Dear”为例)：1)“Dear David”;2)“My dear David”;3)“My David” 4)“My dearest David”;5)“My Dearest”;6)“Darling David”;7)“My Darling”;8)“My very own darling”等。有头衔的可把头衔写放在名字前，如“Prof Wang”， “Dr Lin”等。
四：正文(Body of Letter)
格式：称呼下面隔两行开始写正文。每段第一个字母要缩进3至5个字母的空格。正文是信的主要部分，内容要简单明了，一般不用同汉语信一样的“你好(how are you?)”之类的词。
五：结束语(Complimentary Close)
结束语是写信人对收信人的谦称，写在正文下面二三行处，从中间写起，第一个词不达意的开头字母要大写，末尾用逗号。给不相识的人可用：
“Yours truly”或“Truly yours”
“Yours faithfully”或“Faithfully yours”
“Yours Sincerely”或“Sincerely yours”
给上级或长者可用：
“Yours respectfully” 或 “Respectfully yours”
“Yours obediently”或 “Obediently yours”
“Yours”, “Yours ever”, “Ever yours”, “Yours as ever”或 “Yours sincerely”
给亲属或挚友的信可用：
“Yours affectionately”, “Lovingly Yours”, “Your loving son(child, sister…)”, 或”Yours devoted friend”等。结束语末尾要用逗号。
六：签名(Signature)
即写信人署名。一般情况下，把本人姓名签在结束语之下。考试时候统一写为“Li Ming”。
9月12日
短文指导
Yesterday you failed to turn up for the appointment with your teacher, Professor Wang. Write him a note to
1) express your apology;
2) make a request for another appointment;
3) and also suggest a time for the requested appointment.
You should write about 100 words on ANSWER SHEET 2. Do not sign your own name at the end of the letter. Use “Li Ming” instead. You do not need to write the address. (10 points)
课堂作文网作文 文体作文 应用文
◆ 经济应用文思想总结
一个学期的《应用文写作》课结束了，回顾这一个学期，一路走来，时间过得真快。记得张老师上第一节课时说，“同学们，我们又见面了。”期刊论文发表网一句“我们又见面了”，让我百感交集，仿佛不久前还在听老师讲《大学语文》。现在呢，依旧是可爱的张老师，却是在上《应用文写作》，而且我们已经是大二了，时间就这样不知不觉中过去了。这门课的平时作业相对比较多，偶尔会小小抱怨一下，现在想想，论文写作通过这一学期的课程，通过这一次次的作业，我们还是收获了很多。
正如课程名字一样，因为是应用文写作，课程的针对性就比较强，而且也很实用。没上这课之前，如果提起应用文，我的大脑会几乎一片空白，仔细想想，也许会想到，小时候写的请教条，但也仅限于此了，现在想想真是学到了很多，了解了各种应用文的格式，语言，注意的事项，以及用途，我想这对于我们以后未来的工作学习会非常重要，也使得我们以后写作应用文时更规范，标准，更有效率。省级期刊征稿
小时候写的作文，大多是散文，议论文，或是小小说之类的，这些文章的共同特点是文学性很强，语言的表现手法也很多样。我们会在文字上苦下功夫，尽量使得文字优美，语言流畅。如果一篇散文能达到“言有尽意无穷”的效果，我们定会受到老师的表扬。因为它内涵丰富，思想深刻，让人耐琢磨，会觉得这样的文字很美。但是现在我们明白了，如果仅仅是写文学性的文章来说，这可以，但是要拿到应用文来说，这样却是行不通的，也是远远不够的。应用文有着自己的使命，他的存在是为了传递信息的，如何是信息表述地准确，直接，简洁才是最重要的。如果一篇应用文用了一大堆的修辞，比喻，最后读了让人摸不着头脑，不知所云，这不能不说是一片失败的应用文。因此通过这样一门课程让我们充分理解了什么是应用文，如何写应用文。
我们迟早一天会走到工作岗位，迟早会接触到单位的各种文件，也会写很多东西，不敢想象如果我们什么都不清楚，就去写这些专业性比较强的应用文，无疑会闹出很多的笑话。现在竞争也越来越激烈，掌握应用文写作的方法，无疑会使我们以后更能尽快适应工作，也是我们增强竞争力的砝码。而且，现在工作节奏越来越来快，对于信息传递的准确，及时要求也越来越高，熟练掌握了各种应用文的写作，也会是我们能及时处理各种信息，也使得我们的工作更有效率。老师上课曾经提到，现在大学生忙着考各种证，其实我也是“考证一族”至于这些证书考下来后究竟学到了什么，有什么用，我也说不上来。只是觉得自己多掌握一些知识，总是有用的。这样的想法，有一定的道理，但是这些证书的作用有多大，我并不是很清楚。现在我深刻体会到，应用文写作，是每一个大学生必备的技能，对于我们每一个人来说真是非常重要，而且他不是理论，而是实践，是实实在在需要我们用心去练字，去做得。
感谢老师带着我们走进来了应用文的世界，也感受到了应用文的魅力。我充分认识到了，应用文写作的重要性。当然。也意识到了自己还有很多的不足，需要继续练习。在平时的练习中我们犯了很多的错误，也从问题中学到了很多。但是现在想想，要想真正掌握，熟练应用文的写作，那些练习是远远不够的，还需要我们继续朝着这个方向去练习，去努力。
为期九周的应用文写作课程结束了，通过这门课程的学习，我对应用文几大主要文种的写法和写作要求有了较为清晰的理解，虽然短短的九周不足以把所有的文种都讲解得全面透彻，但某老师以他广博的学识和生动的讲解给这门本来沉闷乏味的课程注入了清新的空气，同学们在轻松愉快的氛围中学习到了写作的技巧，感受到了写作的乐趣。这门课程让我认识到了应用文写作的重要性：不论是作为必要的交流工具还是作为专业学习必须掌握的技能，应用文写作在我们的实际生活中无处不在，并对我们的生活发挥着不可替代的重要作用。我很庆幸能在毕业前夕系统地学习这样一门实用型课程，它将使我受用终身。现就我对该课程的学习和对应用文写作的理解做出如下总结。
首先，就其性质而言，应用文是国家机关、企事业单位、社会团体或个人，在处理公私事务、沟通相互关系的过程中，所使用的有着直接价值和惯用格式的实用性文章，因此它不同于我们平常所熟悉的文学作品，并不是为满足人们的审美需求的。应用文与社会生活、日常工作密切相关，具有实用性、规范性、真实性、针对性和时效性等诸多一般文学作品所不具备的特征。正如某老师所说，应用文有它自身的一套独特的话语体系。
其次，应用文种类繁多，根据作者、写作目的和适用范围的不同，应用文可分为公务文书和私人文书两大类。我们这学期学习的是公务文书，公务文书还可细分为政务类文书、事务类文书和专用类文书等，而老师着重讲解了行政公文中的通知、通报、报告和请示等与我们今后的实际工作结合紧密的文种以及日常事务文书中的总结的写作方法。考虑到我们的专业性、毕业班的实际情况和部分学生的发展需要，老师在后期还给我们讲解了稽核报告、毕业论文和申论的基本写法，可以说老师抓住重点，在最短的时间内为我们教授了最实用的应用文写作知识。
第三，一篇完整的应用文，是由特定的内容和形式构成的。其内容包括主题和材料，形式包括结构和语言等要素。主题是指作者的主张、见解，它是在作者下笔前就存在的，和文学作品主题的多样性相比，应用文的主题应是明确的、单一的、集中的。作为实用性的文体，应用文主题的功能就是回答“干什么”的问题。以文学作品为比较对象，应用文主题的突出特点表现在以下方面：即意在笔先;主旨鲜明;意蕴单纯;求实重用。而其中实用性是应用文主题的最本质特征，应用文写作多不是作者有感而发，而是客观需要，是被动写作行为。
材料是用以支撑主题的一系列事实或论据，如果说主题是文章的统帅和灵魂，决定着文章思想的深度，那么材料则是为表现主题服务的，是文章的血肉和基石。材料的搜集也是有学问的，必须力求全面，既要掌握直接材料，又要掌握间接材料;既要了解现实材料，又要了解历史材料;既要掌握点上材料，又要掌握面上材料;既要重视正面材料，又要重视反面材料。取舍有度才能达到恰当表现主题的目的。
应用文的结构相对比较稳定和规范，以保证其严谨性、严密性和严肃性，它被形象地比喻为文章的骨骼。应用文的第四大要素是语言，它构成写作者思维的载体，并直接形成文章的全貌，其重要性如同身体的肌理，其基本要求是：明确、平实、简洁、得体。
对应用文以上内容的掌握是应用文写作的基础，虽然内容本身比较抽象，但老师讲解深入浅出，时时旁征博引，妙语连珠，幽默的授课风格把我们带入了一个全新的境界，课堂气氛活跃，枯燥的写作课堂变得生气盎然。我们在轻松的学习环境中接受了很多其他课堂上所不能学到的知识。
再次，通过对写作课程的学习，我认识到了“拳不离手，曲不离口”重要性。要写出高质量的文学作品，平时必须勤于思考，勤于练笔，应用文写作也是如此。为了及时检验学习的效果并做出反馈，某老师每次都是利用课堂时间布置写作任务，要求学生当场写作，现学现用，并及时就学生写作过程中所出现的问题予以点评，这既巩固了课堂所学，又让学生学以致用，达到了很好的学习效果。大家一起交流写作心得，相互学习，共同提高，乐在其中。
总之，经过这一学期对应用文写作课程的学习，我有很大的收获，除了对这个文体不同文种的写作方法的学习和理解，还有一些无形的收获，那就是培养了我们的写作意识，使我们对写作有了的进一步认识。这对我们以后的生活和工作来说是一笔宝贵的财富。但同时我也发现了自己在写作中存在的某些不足之处，需要我今后在写作实践过程中不断改进。
◆ 经济应用文思想总结
^湖州市经委机关党委第四支部
潘耕峰
始终保持^员先进性是贯彻“三个代表”重要思想，提高广大党员的思想和政治觉悟，增强全心全意为人民服务的水平和能力的重要保证。经委机关开展保持^员先进性教育动员大会以来，我们支部积极行动，我作为支部书记，带头组织开展各种形式的学习学习，确保真学真懂促进工作。
一、前阶段的主要工作
根据委机关党委先进性教育的总体安排和支部工作计划，我们先后组织了与湖州大港集团党委的结对共建、走访长兴槐坎乡十月村，与村支部班子一起共商发展村级经济，构建和谐社会的计划，并看望资助的四个贫困学生，送去下学年的书学费、参加全委先进性教育动员大会、听取市委党校史教授的《论加强个性进的执政能力建设》的辅导报告、市委徐福宁书记的专题报告、周杰副市长的辅导报告、观看革命教育电影《张思德》、《牛玉儒》、《王法金》等、组织支部学习党章，讨论党员先进性的具体标准等。通过一系列的学习教育活动，充分提高了自己实践“三个代表”的自觉性、保持党员先进性的自觉性、提高学习马克思列宁主义、^思想和^建设有中国特色社会理论的自觉性。
二、学习取得的初步成效和体会
面对全面建设小康社会的宏伟目标，面对错综复杂的国际国内形势，面对社会环境的深刻变化，我们党提出了全面推进党的建设新的伟大工程。对于执政党来说，党的建设重点是执政能力建设。而提高党的执政能力，基础在于全体党员素质的提高。加强党的素质建设，必须采取措施让全体党员保持先进性，这是加强党的素质建设的基础性工作。中国^自诞生之日起，就向全世界宣称，是工人阶级的政党，是大公无私的党，是全心全意为人民、为劳苦大众服务的党。多年的经验教训表明，这种先进的理念，必须像警钟一样长鸣于每个党员头脑中。而这场“先进性”教育活动，就如同警钟一样警醒每个党员。时代在变迁，形势在变化，改革在深化，社会在转型。形势逼人，不进则退。当此重要关头，能不能继续坚持^的宗旨，是对每一位^员的严峻考验。特别是随着改革开放和社会主义市场经济的发展，社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日趋多样化，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、趋利性和差异性也必然反映到党内来。理想信念的淡漠，价值观念的多元，已经深深地影响到一些党员对共产主义理想的信仰。如何令每一位党员都树立起正确的世界观、价值观、人生观，真正成为带领群众建设全面小康社会的先锋模范，是一个迫在眉睫的命题。因此，在这场教育活动中，我作为一名机关年轻党员干部，国家公务员，应该努力做好以下几个方面：
一是要加强政治理论学习，增强思想敏锐性和政治鉴别力。加强革命理论的学习是防止思想庸俗化的根本之举，也是坚定理想信念，达到政治上过硬的根本之举。就是要认真学习马列主义、^思想、^理论，学习党的路线方针政策，树立共产主义世界观、人生观，掌握马克思主义的立场、观点和方法，用先进的思想武装自己，用进步的东西抵制错误的东西。否则，就容易被消极落后、腐朽陈旧的思想文化所迷惑。在学习中提高觉悟，在学习中增强素质，在学习中保持先进本色，不断提高自身的思想政治觉悟。
二是要树立崇高的理想追求，加强思想修养。在保持^员先进性教育中，不断加强思想道德建设，严格遵守各项规章制度，争做“创新破难强服务、加快发展冲千亿”活动的表率，以自己的实际工作推进湖州先进制造业基地的建设和在杭宁城市带中部的率先崛起。
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