最新文具舞林大会作文(范本十篇)
时间:2025-06-05 文山网文具舞林大会作文 篇1
今天是元旦节，早晨，我起得特别早，匆匆赶回学校。因为，元旦节的早上我校将举行一次联欢会。
早上8时刻，联欢会开幕了。主持人先带领我们齐唱了一遍队歌，接着表演节目开始了节目众多，有独唱的、有独舞的、有弹钢琴的～～形式万千，可最令我难忘的还是那个《小精灵之舞》。一个只有六七岁的小妹妹随着有节奏的音乐走向讲台，一*只手轻点着节拍，臂膀在合着节奏微微晃动，一双白嫩的手像抚弄着碧波那般轻柔，划动在胸前，时而脚步轻缓，像平湖里推涌的小波，时而又突然像范文网卷在旋风里的落叶一样飞转．她的动作是多么轻巧灵敏啊！全场寂静，似乎每一个人都被深深吸引住了．忽然，背后传来了一声赞叹：“啊！的确是‘精灵’跳的‘舞’啊！接着，她又跃起了舞资，就像一只凌空飞翔的海燕，身子在空中做了个轻轻的'回旋，雪白似的裙边荡漾起来了，又宛如立在水中的白莲，美丽极了！
掌声中又迎来了下一个节目。这个节目是独唱歌曲。音乐一响，一个穿黑西衣服的小男孩唱起了《祖国祖国，我爱你！》范文网的歌曲，他的声音是多么嘹亮、激越。声情并茂，自然流畅，洪亮的声音萦绕耳际，多么扣人心弦的歌声啊！使每一个人的心都仿佛进入了一个五彩缤纷的音乐世界里～～
啊！难忘的元旦节，难忘的歌声与舞蹈啊！
文具舞林大会作文 篇2
六一前夕，我和朋友金远哲来到温州大学校园，参加“快乐六一，拥抱温大”活动，期间，发生了不少值得纪念的事。
这个活动主要是智力闯关，要跟别的小朋友组成团队，合力完成老师们设计的任务。
我们组有四个男孩，两个女孩，最初，大家都不熟悉，在选队长的时候，各自为阵，不知道怎么处理。潘拓晨毛遂自荐，获得认同当了队长，总算有了领头人。我也跃跃欲试，当了副队长。于是，六个人七嘴八舌开始取队名、选队歌、画队旗……团队雏形宣告形成。
上午，我们组抢先完成了找广场、回答问题、找雕像等任务，飞奔到餐厅。午餐是我们所期待的，还以为获得了第一名，会比别人好些，一看，怎么大家都一样呢？不过，不管怎么说，我们获得了暂时的胜利，大家还是非常开心。下午的活动，我们一如既往地热情高涨，遗憾的'是在最后一关的实验中，花了较多的时间，只获得了团队第三。
所有任务中，我感觉最困难的事是在地图上找路线，我当时找了半天，一直找不到，队友们分工，你找一处我找一处，我就趴在平面图上划。天上下着小雨，平面图上的积水渐渐地渗进我们的地图，到后来，都湿了。
让我最有成就感的事是回答出了三位温大名人的名字，有成就感是因为我们队的问题都是我回答出来的，在老师提问前，我就想好了，太自豪了。
总之，在这次活动中，我学会了与陌生的队友好好相处，学会了开动脑筋，学会了坚持不懈，学会了奋力向前冲，学会了专心，学会了有错不互相抱怨……这是我度过了既快乐又有收获的六一。
文具舞林大会作文 篇3
六月一日上午，我们学校举行了一些活动，这一天，我们大家很快乐。
上午瑞祥小学的同学来我校进行参观，我们全校举行了朗诵比赛。第一个朗诵的班级是三年级（2）班的全体同学，他们一个个英姿风发、精神抖擞……很快就轮到我们班了，我的心像小兔子一样“砰砰直跳”。同学们陆续上场，我的心还是紧紧的绷着，放不下来。开始的时候，我朗诵的还不错。到举手变化动作的时候，我差点就忘了，令我十分懊恼，我怎么这么笨呢？
下午，我们学校进行了“饮水似箭”的体育运动比赛。这是一个接力赛，关键看团队之间的配合程度。
第一环节是头球比赛。一开始，我们班派出了男生，我们女生都第二个环节时期待着，满以为男生一定会比我们女生投得多。谁知男生的战国不是很理想。我的心就紧张起来，太想多头几个球，来弥补一下成绩。可轮到我们女生的.时候，我前边的两个女生她们分别投进了1个球、2个球，轮到我了，第一投偏了没进，卯足了劲投第二个又没进，等到第三个的时候，我的手已经开始发抖。用力过大了它又跳了出来，真是气死我了。
第二个环节是端水跑步。轮到我时，我想发挥跑步的优势尽可能为班级争光。我端着杯子一个劲的向前冲，杯中的水洒了我一身，在跑到终点的时候，我几乎要摔倒，幸亏被身边的同学扶住了，没摔倒。
活动结束的时候，我们在操场开心的的笑着、玩着，下午没有作业，又赶上是好朋友李雨诺的生日，我们大家就聚在一起给她唱生日快乐歌，歌声在我们校园里回荡……
我喜欢这个六一节，让我们快乐开心的同时，更让我明白了什么是团队的力量。
文具舞林大会作文 篇4
星期五的下午，张老师忽然说：“明天是元旦节，可以带零食，不过，不能带有皮的东西，比如瓜子，花生，这两样不能带，因为有皮。”
星期五的晚上，我回来买了很多好吃的，我答应给我同学的巧克力一块草莓味的和两块抹茶味的巧克力，我又买了面包，棒棒糖。
上午，我们一直把零食放在我们的书包里面，都不敢拿出来，怕老师拿走，然后一个同学都没有拿出来。
中午，我们不知道阿姨会给我们包大饺子，我们去小饭桌一看，是香喷喷的大饺子，我们很喜欢吃阿姨包的饺子了，然后我们坐下来吃了一个，特别的'好吃，吃完了，叔叔给我们每人发了一块糖，说：“你们一定要去学校再吃。”可是，我看见已经有人开始吃了，而且他们吃的非常的快，我们很开心，就睡觉了。
下午，醒来我们要去学校了，因为今天下午是元旦活动，我们飞快的跑到了学校门口，又飞快的跑到教室，我坐下的时候刚好张老师来了。
老师把家长们说的祝福话，我们看了一遍，看完了就开始看表演了，有的同学表演的是唱歌，有的同学表演的是跳舞，有的同学表演的是相声《大与小》特别的棒。
我们看完了就吃自己带的零食，我们觉得这是最棒的一次元旦。
我们吃完了，老师给我们男生和女生一人发了一个本子，还发了元旦礼物，男生的是我的世界-乐高玩具，女生的是用很多卡片做的一个小房子，放学了，我把没有吃完的零食放在书包里，把礼物也放在书包里，在路上，我们把这件事告诉了妈妈，到家了，我拿出我的乐高玩具，我最喜欢这里面的末影人。
元旦就是不一样，因为元旦又能带吃的喝的又可以有礼物。
文具舞林大会作文 篇5
我的同桌扎着一根小辨，浓浓的眉毛下，一双水汪汪的大眼睛，透着灵气，显得非常活泼、可爱。她就是高瑾怡。从小到大我和她一起成长，有时我们也会吵架，可我们总是形影不离。
她最大的特点就是认真。有一次美术课上，老师布置家庭作业，让我俩合作画一幅海洋世界的画，我们高兴极了。回到家，我们苦心积虑地构思着该怎么样来画，可是花了好半天功夫，都不满意。我有点不耐烦了，就把头凑到她的'耳朵边悄悄地对她说：“我们在网上搜一幅图照着一画就可以交差了,剩下的时间就看电视吧。”她听了，一脸严肃地告诉我：“照着别人的画没有意思，咱们还是自己想吧，这样才能与众不同”。可我二话没说，直接打开电视看了起来，同时还用挑衅的眼光看着她，那表情分明是在告诉她：“看你能把我怎么样？”她的小脸涨的通红，憋了好久，才从嘴里冒出一句话：“那我就自己一个人完成。”
说完，她默默地走到书房，只见她时而闭着眼睛，时而紧锁着眉头，时而点点头，时而又在纸上画着。看到这里，我有点自责了，本来是老师分给我们两人的任务，现在她一个人去完成，而且那样一丝不苟，认真专心。于是我急忙走到她跟前，和她一起开始画起来。她看见我，脸上堆满了笑容，午后的阳光恰好照射到她圆圆的脸上，使她的两颊多了一片金黄，水汪汪的大眼睛里闪烁着光。我们俩一会儿勾边，一会涂色，忙的不亦乐乎，有说有笑，很快就画完了。看着我们的杰作，她笑的嘴角上扬，眼睛眯成了一条缝，她的脸好像绽开的白兰花。看着笑意写在她的脸上，洋溢着满足的愉悦，我也会心地笑了。
这就是我的同桌，大家愿不愿跟她做朋友呢？
文具舞林大会作文 篇6
寒风吹落树枝上最后片树叶，霜为大地编织着美丽的衣裳，光阴似箭，日月如梭，不知不觉地我们走过了一年，今天是20xx年的最后一天，我们全校师生举行了一年一度的联欢会，这真让人心潮澎湃，激动万分。
下午第一节课铃刚刚响起，还没等老师进教室的门。同学们迫不及待地搬着凳子，向校园会场走去。就连十分懒惰的同学也变就连十分懒惰的同学也变得分积极，同学们穿着干干净净的校服，整整齐齐地坐在各班的位置上，在气氛中盼望节目快点开始，悠然的音乐在空中回旋，这时两位主持人闫子轩，闫喆大步流星登台宣布大会开始了，会场一下安静下来了，一年级小同学排着队伍站成梯形，表演他们精心准备的队歌，那些小同学个个那些小同学个个脸上挂着笑容，一个歌曲接着一个歌曲唱，我的心突然怦怦直跳，心里像揣一只兔子一样，小一主惶不安，因为我们班有首歌《我的中国心》的.歌词，我有点囫囵吞枣，我千万不要给我们班丢脸，唉，埋怨我平时没有功夫到不知过了多久轮到我们。我硬着头皮，这时旁边路正阳可能发现忐忑不安，拉了拉我的手用鼓励的眼光看我。让我加油，在主持人的宣布下唱准备好久的歌曲，只听平时只听平时说话像蚊子一样的刘晓虎，今天声音特别响亮。我随着他的歌曲闲着，我的心像秤砣一样安心。我唱完歌之后，高高兴兴地下台，最后在郭校长和王校长等几位评委裁判下，我们班被成为第一名，我心像吃了蜜一样甜。
元旦联欢会结束了，我们恋恋不舍地离开操场，那欢乐的气氛在校园上空回荡，真是一次有意义的元旦联欢会呀！
文具舞林大会作文 篇7
每一位优秀的人在背后都付出了很多不为人知的汗水和努力，他们不随便抱怨，更不甘心止步不前。相反，前进是他们的目标，付出与收获，又使他们更加坚定内心、勇往直前。而我的同桌就是这么一个人。
他亲切随和，重情重义。
他来自风景秀丽的河源龙川，那里有着远近闻名的霍山和陀城古城，是岭南文化的`重要发祥地之一，也有“客家古邑，万绿河源”的美称。热情，随和，是客家人的特点，初见他时便深有体会。谈及兴趣爱好，他说除了街舞之外还很喜欢打篮球和唱歌，并不时的唱上几句，再加上他头上戴的帽子，一股嘻哈范便出来了。他坦言初到广州一切都比较陌生，对他而言，家乡是他的归宿，也因为在深圳有把他当作亲儿子看待的亲戚，他也把深圳当作第二个家。亲切随和，重情重义，这是我对他的第一印象。
他真心对待每一个人。
他每天醒来第一件事便是敲门叫醒所有同学，就这样他坚持了一年，没有抱怨。后来，他的老师知道以后让每一位同学都上台赞美他并给予他一个拥抱，他很感动，这是一种努力后被别人感谢的欣慰。无论是当班长，还是作为学生，他都用真心去对待每一个人，默默付出不求回报，先苦后甜是他最深刻的体验。即使过程再辛苦，最后都会被有心人倍加珍惜。
以情动人，以德服人。W673.COM
“事事留一线，日后好相见，说不定你有需要的时候帮助你的就是你留一线的那个人”这是我同桌经常说的大道理。去年在大雨中举办的大会，他向各班借了需要的物品。在中学这个小社会里，没有太多利益金钱的交往，更多的是依靠真诚的态度去取得别人的信任。谈到工作上遇到的困难，我同桌表示有一些问题需要去协调，去调动人心，而这其中，很重要的一点便是以情动人，以德服人，平时要多去沟通和帮助别人。他总是让我觉得他豁然开朗，这是他的人格魅力所在，也是最打动人的地方。
这就是我的同桌，他总是让人感觉亲切随和、重情重义，她真心对待身边的每一个人。以情动人，以德服人是打动我们的人格魅力。
文具舞林大会作文 篇8
对于初一这个东西，我表示很无奈，为什么有分班这个东西，当我和我闺蜜女神去看分班情况时，我是最先看见她名字的人，而我却迟迟找不到，不用想了，不是一班的，即使知道，可我还是在傻傻的寻找，找了半天，终于找到我名字了。
可他呢？不是一班的，为什么我想要一个班的人永远不是一班的，我迈着沉重的脚步，猜想他应该跟她一班，她长的好看，比我高，他也长的好看，可偏偏被我猜重了，没错，她们一班的！
即使这样又如何，初中是新的开始，我有了我新的同桌，一个木瓜，一个搞笑，他们两都是11月的，我比他们大了9个月，想起来我就想笑，连忙让他们叫我姐姐，可他们不肯，不过没事，慢慢来，啊哈哈哈。
最喜欢的还是英语课，英语课有男生女生名字，我经常叫搞笑的那个同桌艾丽丝，即使他们是男的，课仍然这个叫他，我呢，就取个男生名字，埃里克，坐在我后面的同学经常说我是哪个神经病医院跑出来的，我傻笑的看着他们，没事没事，都是神经病。
对于我那个木瓜同桌，就叫他木瓜吧，他比较内向，感觉有时候傻傻的，看着那些有时候表情特别蒙的男同学，我问了一个奇葩的'问题，你傻了吗？点头，你失恋了？点头，啊哈哈哈，他们反应过来时连忙摇头，可笑死我了。我那个木瓜同桌一下子就发呆了，我随便问了句你失恋了啊？突然平静的他居然突然暴躁，一言不合就踢我，那个酸爽，他对于失恋这个词好像很敏感，我一说失恋这个词就踢我，我前面那个女同学让我别说了，在说小心他踢你！木瓜同桌其实数学应该很聪明吧，数学疑难杂症就问他，我旁边的同志问我，你小学是怎么过来的，我说抄来的，她们都笑着看我，我说真的，我作业有些都是抄来的，我不聪明，就只有个学霸闺蜜，她在我心中就是我的女神。
文具舞林大会作文 篇9
在我们的生活中，每个人都在上演一幕幕的“情景剧”，有开心的，有悲伤，还有很多让人深受触动的小事，但无论是哪一种人我认为都离不开一颗真诚、善良的心。
还记得那是在星期六的'上午，当时天空正下着小雨。我从辅导班下课之后准备坐公交车回家，站台上人很多，好不容易等来了一辆，我迅速地跑上去，定睛一看，哈，有个座位！我以迅雷不及掩耳之势坐了上去，还暗自庆幸：刚上车就有一个座位运气不错。车子开过两站路，上来一位头发花白的老奶奶。此时我心里在想：我要不要让座呢？我才刚坐下，屁股还没把座椅暖热乎呢！虽说爸妈从小教育我要乐于助人，在公交车遇到老人要主动让座，但是我环顾这一车的人，竟没有一个主动让座的，犹豫了一下也选择了默默的转过头，假装没看见……此时车辆启动这位老奶奶差点没站稳，突然就听到一个洪亮的声音：“奶奶，您到我这里坐吧。”原来前面有一位男青年主动让了座，看到这一幕，我心里竟然轻松了许多。
终于到家了，很巧，那位让座的人竟和我一起下车，当他走在我前面的时候我才发现，原来他的一条腿竟然有些跛！这让我的心里感到非常触动，他，一个肢体有残疾的人都能献出爱心主动让座，而这一车的人包括我在内都是身体健全的，却没有一个肯让座，我顿时为我的行为羞红了脸，从他身边低着头快步走过。
这件事虽然是身边经常发生的小事，可折射出来的却是素质和人心。拥有一颗善良的心，这个世界才会变得更和谐，更美好！从那以后，每次坐公交车我都会主动让座，并暗下决心，以后要做个善良的人，因为在这个复杂的社会里，善良最珍贵！
文具舞林大会作文 篇10
上了高年段，我们班换了一位新的语文老师。她虽然是年段最严格的老师，但是她下课时还是非常平易近人，和蔼可亲。
她，戴着一副文质彬彬的近视眼镜，双目也炯炯有神。直勾勾的鼻梁下有一张伶俐的小嘴，说起话来可是头头是道，振振有词。她乌黑柔软的长发，修长的身材，轻盈的步履，仿佛是三月的杨柳那样婀娜多姿。
老师的眼睛里透露出的是和蔼与严肃，只要一有同学没认真听她讲课，她准第一个发现，而且老师的'眼睛还会‘说话’。我们班的同学特别爱起哄，上课时，老师让同学们回答问题，同学们说错了，全班就哈哈大笑，随之，讨论声，嬉笑声，让我们班级里变成了‘大集市’，正在黑板上写字的老师停下了笔，二话不说转过身来，眼睛瞪得老大，从里头射出的光仿佛带着锋芒，环视了教室的每一个角落，教师奇迹般地安静下来。
老师读课文时有声有色，她读的时候会情不自禁地做手势，似乎完全融入到了文章内，她的声音时而高时而低，时而缓时而急，让人有一种惊心动魄的感觉，富有感情，充满色彩，仿佛也让我们置身于其中。
老师一丝不苟，尽职尽责。看，老师写在黑板上的字，一点儿也不潦草，工整而有力。她教同学们正确握笔写字时，总是那么耐心。
老师对我们的学习也是十分关心，老师建立了一个公共邮箱，放上了应有尽有的学习资料，有基本字帖、校本课程……老师为了让我们多读些课外书，还专门抽出一节课让我们上阅读课……
虽然我们与老师在一起的时间不长，但我坚信，我们班在老师的辅导下，语文水平一定会芝麻开花——节节高！
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